| 引 言 | 第6-7页 |
| 一、我国网络课程的现状 | 第7-11页 |
| (一) 网络课程的特点 | 第7-8页 |
| (二) 网络课程的现状 | 第8-11页 |
| 二、网络课程设计的理论基础和技术基础 | 第11-16页 |
| （一）、网络课程设计的理论基础 | 第11-13页 |
| （二）、网络课程设计的技术基础 | 第13-16页 |
| 三、网络课程设计的基本原则 | 第16-18页 |
| 四、《计算机辅助教育管理》网络课程的教学设计 | 第18-27页 |
| （一）教学目标的确立 | 第18-20页 |
| （二）教学任务分析 | 第20-22页 |
| （三）教学内容分析 | 第22-23页 |
| （四）教学模式的制定 | 第23-25页 |
| （五）教学媒体的选择 | 第25-26页 |
| （六）教学效果评价 | 第26-27页 |
| 五、 《计算机辅助教育管理》网络课程的制作 | 第27-48页 |
| (一) 《计算机辅助教育管理》网络课程的体系结构 | 第27-28页 |
| (二) 《计算机辅助教育管理》网络课程的页面设计 | 第28-33页 |
| (三) 《计算机辅助教育管理》网络课程的导航设计 | 第33-37页 |
| (四) 《计算机辅助教育管理》网络课程的交互设计 | 第37-42页 |
| (五) 《计算机辅助教育管理》网络课程的答疑系统设计 | 第42-43页 |
| (六) 《计算机辅助教育管理》网络课程的学习评价设计 | 第43-46页 |
| (七) 《计算机辅助教育管理》网络课程的学习资源设计 | 第46-48页 |
| 六、 《计算机辅助教育管理》网络课程的创新之处 | 第48-49页 |
| 结 论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 后 记 | 第52-53页 |
| 论文摘要(中文) | 第53-54页 |
| 论文摘要(英文) | 第54页 |
