| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·当前武术在中小学教学的开展现状 | 第8页 |
| ·当前河南省高校本科体育教育专业武术课教学存在的问题 | 第8-9页 |
| ·选题目的与意义 | 第9页 |
| ·研究任务 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·有关武术教学指导纲要的研究 | 第10页 |
| ·有关武术教学现状与对策方面的研究 | 第10-11页 |
| ·有关武术教材及教学大纲的研究 | 第11-12页 |
| ·有关武术教学内容的研究 | 第12-13页 |
| ·有关武术教学质量和教学效果的研究 | 第13-14页 |
| 2. 研究对象和研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15-16页 |
| ·逻辑分析法 | 第16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-37页 |
| ·在《新武术指导纲要》指导下武术类课程的演变 | 第16-19页 |
| ·《新武术指导纲要》和2005 年版《武术》教材落实情况 | 第17-18页 |
| ·实施《新武术指导纲要》前后体育教育本科专业武术教材的比较 | 第18-19页 |
| ·《新武术指导纲要》实施后河南省高等院校在职武术师资队伍现状分析 | 第19-24页 |
| ·河南省高等院校在职武术师资队伍结构现状分析 | 第19-21页 |
| ·武术教师的专项水平、教学态度、教学能力和科研能力分析 | 第21-24页 |
| ·《新武术指导纲要》实施后上武术课学生的基本情况分析 | 第24-27页 |
| ·学生的武术基础 | 第24页 |
| ·学生分班上课人数 | 第24-25页 |
| ·学生学习武术的兴趣、动机和态度 | 第25-27页 |
| ·《新武术指导纲要》实施后各高校武术场地器材和教材的现状分析 | 第27-29页 |
| ·武术场地和器材的现状分析 | 第27-28页 |
| ·《新武术指导纲要》实施后各高校武术教材的使用现状分析 | 第28-29页 |
| ·《新武术指导纲要》下的体育教育专业武术类普修课教学现状分析 | 第29-37页 |
| ·武术普修课教学的目的分析 | 第29-30页 |
| ·教学内容与学时分配 | 第30-31页 |
| ·武术类普修课教学方法和手段及组织形式的分析 | 第31-33页 |
| ·体育教育本科专业武术类普修课考核与评价的现状分析 | 第33-35页 |
| ·武术类课程教学质量及效果的评价 | 第35-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附件一 | 第42-46页 |
| 附件二 | 第46-48页 |
