| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-19页 |
| 1.2.1 关于技术链概念的综述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 关于技术链的分类的综述 | 第12-13页 |
| 1.2.3 技术链在竞技比赛中的应用意义和价值 | 第13-14页 |
| 1.2.4 技术链思想在教学中的意义 | 第14-15页 |
| 1.2.5 目前国内羽毛球教学现状 | 第15-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 实验法 | 第20页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第20-21页 |
| 3 教学实验设计与实验方法 | 第21-33页 |
| 3.1 教学实验设计 | 第21-25页 |
| 3.1.1 实验假设 | 第21页 |
| 3.1.2 实验对象 | 第21页 |
| 3.1.3 控制变量 | 第21-23页 |
| 3.1.4 考核内容与方式 | 第23-25页 |
| 3.2 教学实验方法与过程 | 第25-33页 |
| 3.2.1 实验过程 | 第25-26页 |
| 3.2.2 羽毛球技术链组合教学法 | 第26-33页 |
| 4 研究结果与分析 | 第33-39页 |
| 4.1 技术链组合教学法对羽毛球技术动作标准成绩的影响 | 第33-35页 |
| 4.1.1 实验组与对照组动作标准对比 | 第33页 |
| 4.1.2 实验结果分析 | 第33-34页 |
| 4.1.3 存在的问题分析 | 第34-35页 |
| 4.2 技术链组合教学法对羽毛球击球质量的影响 | 第35-39页 |
| 4.2.1 实验组与对照组成绩对比 | 第35-36页 |
| 4.2.2 实验结果分析 | 第36-37页 |
| 4.2.3 存在的问题分析 | 第37-39页 |
| 5 结论与建议 | 第39-41页 |
| 5.1 结论 | 第39页 |
| 5.2 建议 | 第39-41页 |
| 5.2.1 在教学实验的过程中增加为两轮教学实验保证结果的准确度 | 第39页 |
| 5.2.2 加深在羽毛球教学中对技术链思想的研究与应用 | 第39页 |
| 5.2.3 技术链概念在其他体育项目中的推广 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
