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网络传播增权的失衡与制衡研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
第1章 引言第7-11页
   ·选题依据第7页
   ·研究背景第7-9页
   ·研究意义第9-10页
     ·理论意义第9页
     ·现实意义第9-10页
   ·研究方法第10-11页
第2章 网络传播增权概述第11-18页
   ·增权及网络传播增权第11-15页
     ·增权理论第11-12页
     ·传统媒体视域下的弱势群体增权第12-14页
     ·网络传播增权的概念和特质第14-15页
   ·网络传播增权的价值体现第15-18页
     ·挖掘弱势群体主动增权的潜能第15-16页
     ·促进弱势群体公民意识的形成第16-17页
     ·推进社会民主化的进程第17-18页
第3章 网络传播增权的失衡体现第18-29页
   ·网络传播增权特性致使弱势群体自我意识迷失第18-21页
     ·传者与受者合一致使行为越界第18-19页
     ·理性缺位导致自由张扬无度第19-20页
     ·"网络狂欢"逾矩引发恶搞盛行第20-21页
     ·网络增权滋生弱势群体依赖过度第21页
   ·网络传播增权过程屡现负面网络群体性事件第21-25页
     ·负面网络群体性事件的类型第22-23页
     ·负面网络群体性事件频发的原因第23-24页
     ·负面网络群体性事件的社会危害第24-25页
   ·网络传播增权目的致使人肉搜索非理性化第25-27页
     ·人肉搜索的功能涉嫌侵害隐私权第25-26页
     ·人肉搜索易滋生网络暴力第26-27页
   ·网络传播增权传播效应导致弱势群体表达失真第27-29页
     ·网络传播的自由性诱使弱势群体表达过度第27页
     ·"沉默的螺旋"压迫弱势群体表达失声第27-28页
     ·"把关人"弱化致使弱势群体表达失当第28-29页
第4章 网络传播增权的制衡策略第29-38页
   ·强化媒介素养教育,提升弱势群体增权自律性第29-32页
     ·弱势群体媒介素养的缺失表现第29-30页
     ·弱势群体媒介素养教育的主要内容第30-31页
     ·弱势群体媒介素养教育的作用意义第31-32页
   ·构筑电子网络政府,夯实弱势群体增权基础第32-34页
     ·政府权力的特点第32-33页
     ·网络时代政府权力的特点第33页
     ·促进弱势群体增权的电子网络政府发展趋势第33-34页
   ·建构网络公共领域,净化弱势群体增权环境第34-36页
     ·网络空间成为公共领域的基础第35页
     ·建构弱势群体增权必须的网络公共领域第35-36页
   ·健全网络传播法规,规范弱势群体增权行为第36-38页
     ·健全法律,规范弱势群体增权行为第36-37页
     ·保障网络传播增权立法需要注意的几个问题第37-38页
结语第38-39页
致谢第39-40页
参考文献第40-43页
攻读学位期间的研究成果第43页

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