| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第11-13页 |
| 1.2 研究的目的意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-22页 |
| 2.1 国内CBI教学理论研究 | 第14-15页 |
| 2.2 国外CBI教学理论研究 | 第15-17页 |
| 2.3 项目式翻转课堂教学法 | 第17-22页 |
| 2.3.1 项目式教学法 | 第17-18页 |
| 2.3.2 翻转课堂 | 第18-21页 |
| 2.3.3 项目式翻转教学法 | 第21-22页 |
| 3 研究对象与方法 | 第22-28页 |
| 3.1 研究对象 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-26页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22-23页 |
| 3.2.2 实验法 | 第23-25页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第25页 |
| 3.2.4 问卷法 | 第25-26页 |
| 3.2.5 访谈法 | 第26页 |
| 3.3 研究过程 | 第26-28页 |
| 3.3.1 采用前测-后测实验检测学生成绩 | 第26-27页 |
| 3.3.2 学生兴趣和学情的调查 | 第27-28页 |
| 4 结果与分析 | 第28-38页 |
| 4.1 实验前测实验班与对照班考试成绩结果与分析 | 第28-32页 |
| 4.1.1 实验前测词汇成绩结果与分析 | 第29-30页 |
| 4.1.2 实验前测听力成绩结果与分析 | 第30-31页 |
| 4.1.3 实验前测阅读成绩结果与分析 | 第31-32页 |
| 4.2 实验后测实验班和对照班的考试成绩结果与分析。 | 第32-35页 |
| 4.2.1 实验后测词汇成绩结果与分析 | 第32-33页 |
| 4.2.2 实验后测听力成绩结果与分析 | 第33-34页 |
| 4.2.3 实验后测阅读成绩结果与分析 | 第34-35页 |
| 4.3 学习兴趣与态度的结果与分析 | 第35-36页 |
| 4.4 对学生的访谈和对教师的访谈 | 第36-38页 |
| 4.4.1 对学生的访谈 | 第36-37页 |
| 4.4.2 对教师的访谈 | 第37-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-40页 |
| 5.1 结论 | 第38页 |
| 5.2 建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附录 1 | 第45-47页 |
| 附录 2 | 第47-49页 |
| 附录 3 | 第49-50页 |
| 附录 4 | 第50页 |