我国社区家长学校的问题及对策研究--以江西省萍乡市麦园社区家长学校为例

中文摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第4-6页
目录	第6-8页
第一章 绪论	第8-20页
一、选题缘起及研究意义	第8-9页
二、概念界定及理论背景	第9-12页
三、文献综述	第12-18页
四、研究思路及研究方法	第18-20页
第二章 萍乡市麦园社区家长学校的现状调查	第20-38页
第一节 对麦园社区家长学校管理者的调查	第20-22页
第二节 对麦园社区家长的调查	第22-34页
第三节 对麦园社区学生的调查	第34-38页
第三章 社区家长学校存在的问题及成因分析	第38-44页
第一节 认识层面的因素	第38-40页
第二节 管理层面的因素	第40-43页
第三节 法规建设层面的因素	第43-44页
第四章 改进社区家长学校的对策及建议	第44-50页
第一节 转变观念，提高社会和家长的正确认识	第44-45页
第二节 建立健全社区家长学校的管理机制	第45页
第三节 加强社区家长学校的师资队伍建设	第45-46页
第四节 改革课程设置，拓宽教学形式	第46-47页
第五节 扩大经费来源，保障必要的活动资金	第47页
第六节 整合社区教育资源，拓展家长学校服务功能	第47-48页
第七节 加强法律与制度保障	第48-50页
结语	第50-52页
附录1	第52-56页
附录2	第56-58页
附录3	第58-60页
参考文献	第60-64页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果	第64-66页
致谢	第66-68页
个人简历	第68-70页