| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究意义 | 第8页 |
| 1.1.1 理论意义 | 第8页 |
| 1.1.2 现实意义 | 第8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-9页 |
| 1.3 研究创新点 | 第9-12页 |
| 2 家族企业及其思想政治教育工作的必要性 | 第12-18页 |
| 2.1 家族企业的定义及其主要特征 | 第12-15页 |
| 2.1.1 家族企业的定义 | 第12-13页 |
| 2.1.2 家族企业的主要特征 | 第13-15页 |
| 2.2 家族企业开展思想政治教育工作的必要性 | 第15-18页 |
| 2.2.1 开展思想政治教育工作是家族企业可持续发展的精神支柱 | 第15-16页 |
| 2.2.2 开展思想政治教育工作是提高家族企业员工素质的理论依托 | 第16-17页 |
| 2.2.3 开展思想政治教育工作是弘扬企业文化的必经之路 | 第17-18页 |
| 3 大华家族企业思想政治教育工作的现状分析 | 第18-30页 |
| 3.1 该企业发展概况 | 第18页 |
| 3.2 该企业思想政治教育工作取得的成就 | 第18-20页 |
| 3.3 该企业思想政治教育工作存在的问题及分析 | 第20-30页 |
| 3.3.1 企业领导者思想政治教育意识淡薄 | 第20-22页 |
| 3.3.2 企业员工思想政治素质有待提高 | 第22-25页 |
| 3.3.3 缺乏一支家族企业专职的思想政治工作队伍 | 第25-27页 |
| 3.3.4 企业思想政治工作内容和方式单一 | 第27页 |
| 3.3.5 企业思想政治教育机制不健全 | 第27-30页 |
| 4 家族企业思想政治教育工作的改善途径 | 第30-44页 |
| 4.1 转变家族企业领导者思想政治观念 | 第30-32页 |
| 4.1.1 注重自我学习，提高自身素质和政治素养 | 第30-31页 |
| 4.1.2 组织培训考察，参与思想政治教育实践 | 第31-32页 |
| 4.2 转变家族企业员工思想政治观念 | 第32-34页 |
| 4.2.1 坚持以人为本，维护员工切身利益 | 第32页 |
| 4.2.2 强化价值取向，引导员工树立科学的价值观念 | 第32-33页 |
| 4.2.3 根据员工思想政治水平，分层次开展教育工作 | 第33-34页 |
| 4.3 建设家族企业思想政治教育工作队伍 | 第34-36页 |
| 4.3.1 加快党组织建设步伐 | 第34-35页 |
| 4.3.2 加快工会组织建设步伐 | 第35页 |
| 4.3.3 加快思想政治工作后备队伍建设步伐 | 第35-36页 |
| 4.4 丰富家族企业思想政治教育内容和方式 | 第36-40页 |
| 4.4.1 扩展家族企业式的思想政治教育内容 | 第36-38页 |
| 4.4.2 丰富家族企业式的思想政治教育方式 | 第38-40页 |
| 4.5 健全家族企业思想政治教育工作机制 | 第40-42页 |
| 4.5.1 建立考核机制 | 第40页 |
| 4.5.2 建立激励机制 | 第40-41页 |
| 4.5.3 建立控制机制 | 第41页 |
| 4.5.4 建立保障机制 | 第41-42页 |
| 4.6 把思想政治教育融入到企业文化建设中去 | 第42-44页 |
| 4.6.1 在内容上相融 | 第43页 |
| 4.6.2 在方式上相融 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第54页 |
