| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1.前言 | 第8-11页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| 2.研究对象及研究方法 | 第11-13页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献资料法 | 第11页 |
| ·专家访谈法 | 第11-12页 |
| ·问卷调查法 | 第12页 |
| ·数理统计法 | 第12页 |
| ·逻辑分析法 | 第12-13页 |
| 3.研究结果与分析 | 第13-26页 |
| ·排舞的概述 | 第13-17页 |
| ·排舞概念的界定 | 第13页 |
| ·排舞的起源 | 第13页 |
| ·排舞的分类 | 第13-14页 |
| ·排舞曲目风格及特点 | 第14-15页 |
| ·排舞运动的教学特点 | 第15-16页 |
| ·排舞运动的价值 | 第16-17页 |
| ·陕西省普通高校开设排舞选修课的必要性 | 第17页 |
| ·陕西省普通高校开设排舞选修课的意义 | 第17-18页 |
| ·排舞能全面增强大学生的身体素质，丰富校园文化生活 | 第17页 |
| ·开设排舞选修课符合当代大学生的个性心理特点 | 第17-18页 |
| ·排舞可以帮助大学生形成健康的生活方式 | 第18页 |
| ·排舞选修课的开设符合高校体育改革的发展方向 | 第18页 |
| ·陕西省普通高校开设排舞选修课的可行性分析 | 第18-23页 |
| ·陕西省普通高校开设排舞选修课场地设施分析 | 第18-19页 |
| ·陕西省普通高校开设排舞选修课的师资条件分析 | 第19-20页 |
| ·陕西省普通高校开设排舞选修课学生基础统计分析 | 第20-21页 |
| ·排舞选修课的教材选择分析 | 第21-22页 |
| ·排舞作为选修课的优势分析 | 第22页 |
| ·排舞课程可以成为“终身体育课程”内容之一 | 第22-23页 |
| ·排舞选修课的课程设计 | 第23-26页 |
| ·排舞选修课教学目标的确立 | 第23页 |
| ·排舞选修课的教学内容设计 | 第23-24页 |
| ·排舞课教学学时和计划安排 | 第24-25页 |
| ·排舞选修课的教学评价体系 | 第25-26页 |
| 4.结论与建议 | 第26-27页 |
| ·结论 | 第26页 |
| ·建议 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附录 | 第29-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 承诺书 | 第36页 |