| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 创新点摘要 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 第一章 美学与高校思想政治教育的联系 | 第11-18页 |
| ·主要概念界定 | 第11-12页 |
| ·美学的产生及来源 | 第11页 |
| ·高校美学的特点 | 第11-12页 |
| ·高校思想政治教育与美学之间的联系 | 第12-18页 |
| ·高校思想政治教育与美学教育之间的关系 | 第13-15页 |
| ·美学对高校思想政治教育的重要作用 | 第15-18页 |
| 第二章 高校思想政治教育低效原因的美学分析及应遵循的原则 | 第18-25页 |
| ·从美学的视角来看待高校思想政治教育低效的原因 | 第18-22页 |
| ·高校思想政治教育主客体关系异位：观念美的缺失 | 第18-19页 |
| ·高校思想政治教育形式单调：内容美的缺失 | 第19-20页 |
| ·高校思想政治教育载体和环境贫乏：形式美的缺失 | 第20-22页 |
| ·高校思想政治教育中应遵循的美学原则 | 第22-25页 |
| ·知情意统一的原则 | 第22-23页 |
| ·真善美统一的原则 | 第23-25页 |
| 第三章 美学视域下高校思想政治教育的提升措施 | 第25-33页 |
| ·增加高校思想政治教育的美学元素 | 第25-27页 |
| ·加强主客体互动，实现教育形式美 | 第25页 |
| ·加强教师队伍，发挥主体形象美 | 第25-26页 |
| ·丰富教学载体，加强德育美 | 第26-27页 |
| ·美学视域下完善高校思想政治教育的方法 | 第27-33页 |
| ·高校思想政治教育主客体素质美的提升 | 第27-29页 |
| ·高校思想政治教育教育内容和方法介体美的升华 | 第29-30页 |
| ·优化美学教育的环境 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 发表文章目录 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |