| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-14页 |
| （一）选题的背景与意义 | 第8-11页 |
| （二）研究思路与方法 | 第11-12页 |
| （三）创新点与不足 | 第12-14页 |
| 文献综述 | 第14-21页 |
| （一）国内学者的研究综述 | 第14-18页 |
| （二）国外学者的研究综述 | 第18-21页 |
| 一、思想政治教育视域下医学生医学人文精神认知 | 第21-32页 |
| （一）相关概念界定 | 第21-23页 |
| （二）思想政治教育与人文精神认知的关系 | 第23-26页 |
| （三）思想政治教育视域下医学生医学人文精神认知研究的理论基础 | 第26-28页 |
| （四）医学生医学人文精神认知研究的价值取向 | 第28-32页 |
| 二、关于医学生医学人文精神认知现状的调查 | 第32-44页 |
| （一）关于医学生医学人文精神认知状况的调查 | 第32-35页 |
| （三）医学生医学人文精神认知现状 | 第35-44页 |
| 三、影响医学生医学人文精神认知的相关因素 | 第44-53页 |
| （一）社会环境因素 | 第44-47页 |
| （二）学校环境因素 | 第47-49页 |
| （三）家庭环境因素 | 第49-50页 |
| （四）医学生自身因素 | 第50-53页 |
| 四、开展医学人文精神培育，促进医学生全面发展 | 第53-62页 |
| （一）引领社会风尚，传递正能量 | 第53-55页 |
| （二）优化学校教育，建设人文校园 | 第55-60页 |
| （三）发挥家庭教育优势 | 第60-61页 |
| （四）重视医学生自身能动性建设 | 第61-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 关于医学生医学人文精神认知状况的调查问卷 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 个人简介 | 第72页 |