| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-20页 |
| 一、 研究背景 | 第10-13页 |
| （一） 研究缘起 | 第10-12页 |
| （二） 研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 二、 文献综述 | 第13-18页 |
| （一） 关于当前未成年人道德现状的研究 | 第13-15页 |
| （二） 关于未成年人道德出现问题原因的研究 | 第15-16页 |
| （三） 关于引导未成年人道德发展的对策研究 | 第16-18页 |
| 三、 理论基础 | 第18-19页 |
| （一） 功能主义理论 | 第18页 |
| （二） 社会转型理论 | 第18-19页 |
| 四、 研究方法 | 第19-20页 |
| （一） 定量研究方法 | 第19页 |
| （二） 定性研究方法 | 第19-20页 |
| 第二章 未成年人道德研究设计 | 第20-29页 |
| 一、 概念界定 | 第20-23页 |
| （一） 道德 | 第20-21页 |
| （二） 社会分层 | 第21页 |
| （三） 亚文化 | 第21-22页 |
| （四） 家庭结构 | 第22-23页 |
| 二、 研究假设 | 第23-24页 |
| （一） 社会分层与未成年人道德假设 | 第23页 |
| （二） 亚文化与未成年人道德假设 | 第23-24页 |
| （三） 家庭结构与未成年人道德假设 | 第24页 |
| 三、 概念指标的操作 | 第24-29页 |
| （一） 道德意识指标的操作 | 第25页 |
| （二） 道德实践指标的操作 | 第25页 |
| （三） 社会分层指标的操作 | 第25-26页 |
| （四） 亚文化指标的操作 | 第26-27页 |
| （五） 家庭结构指标的操作 | 第27-29页 |
| 第三章 未成年人的道德现状及相关性研究 | 第29-42页 |
| 一、 调查资料介绍 | 第29-30页 |
| （一） 资料来源 | 第29页 |
| （二） 资料属性 | 第29-30页 |
| 二、 未成年人的道德现状 | 第30-35页 |
| （一） 未成年人的道德意识现状 | 第30-32页 |
| （二） 未成年人的道德实践现状 | 第32-34页 |
| （三） 未成年人的道德现状结论 | 第34-35页 |
| 三、 社会转型要素与未成年人道德相关性研究 | 第35-42页 |
| （一） 社会分层与未成年人道德相关性研究 | 第35-38页 |
| （二） 亚文化与未成年人道德相关性研究 | 第38-39页 |
| （三） 家庭结构与未成年人道德相关性研究 | 第39-42页 |
| 第四章 当代未成年人道德的影响因素 | 第42-48页 |
| 一、 客观因素 | 第42-45页 |
| （一） 社会多元价值观对未成年人道德的影响 | 第42-43页 |
| （二） 青少年亚文化对未成年人道德的影响 | 第43页 |
| （三） 家庭结构变迁对未成年人道德的影响 | 第43页 |
| （四） 社会分化对未成年人道德的影响 | 第43-44页 |
| （五） 道德示范缺失对未成年人道德的影响 | 第44-45页 |
| （六） 家庭、学校功能削弱对未成年人道德的影响 | 第45页 |
| 二、 主观因素 | 第45-48页 |
| （一） 自我控制能力不足 | 第45-46页 |
| （二） 价值选择两难 | 第46-47页 |
| （三） 社会信仰迷茫 | 第47-48页 |
| 第五章 当代未成年人道德的教育引导对策 | 第48-53页 |
| 一、 社会层面 | 第48-49页 |
| （一） 积极引导传播媒介培育健康向上的青少年亚文化 | 第48页 |
| （二） 为未成年人道德培育营造良好的文化氛围 | 第48-49页 |
| （三） 尊重并引导未成年人的多元文化选择 | 第49页 |
| 二、 个体层面 | 第49-51页 |
| （一） 树立正确的世界观、人生观、价值观 | 第49-50页 |
| （二） 树立崇高远大的理想信念 | 第50页 |
| （三） 树立正确的社会信仰 | 第50-51页 |
| （四） 增强自我控制能力 | 第51页 |
| 三、 学校层面 | 第51-52页 |
| （一） 进一步加强未成年人的思想道德教育 | 第51页 |
| （二） 创新未成年人思想道德教育的方式方法 | 第51-52页 |
| （三） 加强教师队伍建设 | 第52页 |
| 四、 家庭、社区层面 | 第52-53页 |
| （一） 家庭要正确引导未成年人的道德发展 | 第52页 |
| （二） 社区应为未成年人道德培育创造条件 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 问卷 | 第57-58页 |