我国高校优秀高水平网球运动队建设研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-13页 |
| 1 前言 | 第13-17页 |
| ·选题依据 | 第13-15页 |
| ·研究目的和意义 | 第15页 |
| ·研究创新 | 第15-16页 |
| ·基本概念 | 第16-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-23页 |
| ·我国高校网球运动开展的研究现状 | 第17-19页 |
| ·我国高校网球运动文化的研究现状 | 第19-20页 |
| ·我国高校高水平网球运动队的研究现状 | 第20-23页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第23-24页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| ·文献资料法 | 第23-24页 |
| ·现场观察法 | 第24页 |
| ·专家访谈法 | 第24页 |
| ·对比分析法 | 第24页 |
| 4 研究结果与分析 | 第24-42页 |
| ·我国高校优秀高水平网球队硬件优势分析 | 第24-26页 |
| ·我国高校优秀高水平网球队教练优势分析 | 第26-33页 |
| ·我国高校优秀高水平网球队教练员基本情况 | 第26页 |
| ·我国高校优秀高水平网球队教练员的任务 | 第26-27页 |
| ·职责方面 | 第26-27页 |
| ·训练方面 | 第27页 |
| ·自身方面 | 第27页 |
| ·我国高校优秀高水平网球队教练员的领导行为 | 第27-30页 |
| ·领导模式方面 | 第27-28页 |
| ·教练认为其队员适合的领导方式 | 第28-29页 |
| ·培养团队的凝聚力的重要性 | 第29-30页 |
| ·我国高校优秀高水平网球队教练员的训练方法 | 第30-32页 |
| ·训练方法的考虑 | 第30-31页 |
| ·对运动科学的看法 | 第31页 |
| ·对队员学习态度的要求 | 第31-32页 |
| ·我国高校优秀高水平网球队训练情况分析 | 第32-33页 |
| ·我国高校优秀高水平网球队政策优势分析 | 第33-41页 |
| ·学校对其球队管理政策 | 第33-37页 |
| ·教练员对其球队管理政策分析 | 第37-38页 |
| ·与队员的相处之道 | 第37-38页 |
| ·与队员的沟通方式 | 第38页 |
| ·对队员的学业要求及规划 | 第38页 |
| ·我国高校优秀高水平网球队招生政策优势分析 | 第38-41页 |
| ·自身宣传方面 | 第39页 |
| ·完善人才输送体系建设 | 第39-40页 |
| ·人才来源方面 | 第40-41页 |
| ·“宽进严出”政策 | 第41页 |
| ·规范招生行为 | 第41页 |
| ·我国高校优秀高水平网球队地域优势分析 | 第41-42页 |
| 5 结论 | 第42-43页 |
| 6 建议 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第52页 |
