摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-8页 |
第一章 研究缘起 | 第8-13页 |
·为何研究网络图像? | 第8-9页 |
·为何选择“撑同志反歧视运动”进行案例研究? | 第9-10页 |
·研究取径与词汇选择 | 第10-11页 |
·个案背景与个案还原 | 第11-13页 |
第二章 文献回溯 | 第13-44页 |
·建构理论视角下的性政治 | 第14-18页 |
·性政治 | 第14-15页 |
·身份政治与认同 | 第15-16页 |
·性与权力 | 第16-18页 |
·“编码/解码”的文化研究脉络 | 第18-29页 |
·霍尔与“编码/解码” | 第18-20页 |
·戴维·莫利再论“编码/解码” | 第20-21页 |
·米歇尔·德·赛托与文化偷猎 | 第21-23页 |
·约翰·菲斯克与游击战 | 第23-24页 |
·亨利·詹金斯与文本偷猎者 | 第24-27页 |
·阿瑟·阿萨·伯格与文本/读者的关系 | 第27-29页 |
·文献小结 | 第29页 |
·情感政治:社会运动与文化研究 | 第29-34页 |
·社会运动的研究视角之一:情感 | 第30-31页 |
·新社会运动中的“认同”与“性” | 第31-32页 |
·情感政治中的正面面向:同志骄傲 | 第32页 |
·情感政治中的负面情感:海涩爱与“忧郁”情感 | 第32-33页 |
·文献小结:新社会运动与本篇文化研究的内在逻辑 | 第33-34页 |
·同性恋群体与网络空间 | 第34-38页 |
·酷儿理论 | 第34-36页 |
·同性恋群体的研究回顾 | 第36-37页 |
·网络空间中的同性恋群体 | 第37-38页 |
·脉络纷呈:图像符号的研究 | 第38-44页 |
·图像的重要性 | 第38-39页 |
·图像研究的文献回顾 | 第39-40页 |
·图像符号与文字符号:陈卫星的理论想象 | 第40-42页 |
·阿瑟·阿萨·伯格对连环漫画的“叙事”解读 | 第42页 |
·陈映芳对图像中“孩子”的解读 | 第42页 |
·文献小结:图像研究的借鉴与创新 | 第42-44页 |
第三章 研究对象与研究问题 | 第44-48页 |
·研究对象与概念界定 | 第44页 |
·研究对象一:图像 | 第44页 |
·研究对象二:人 | 第44页 |
·研究问题 | 第44-48页 |
·“网络图像”维度:偏向于意义(meaning) | 第45-46页 |
·“网络图像使用者”维度:偏向于使用(use) | 第46-47页 |
·整体维度 | 第47-48页 |
第四章 研究方法 | 第48-57页 |
·个案分析 | 第48-49页 |
·视觉民族志 | 第49-50页 |
·概念争辩与界定 | 第49-50页 |
·本研究的具体操作 | 第50页 |
·文本分析 | 第50-51页 |
·视觉分析法 | 第51-54页 |
·视觉分析之于社会运动研究的重要性 | 第51-52页 |
·视觉分析法的理论变迁脉络 | 第52-54页 |
·深度(半结构)访谈 | 第54页 |
·扎根理论 | 第54-56页 |
·理论源流 | 第54-55页 |
·视角取径:客观主义还是建构主义? | 第55页 |
·本研究具体操作步骤 | 第55-56页 |
·问卷调查法 | 第56-57页 |
第五章 研究设计 | 第57-64页 |
·研究样本收集与抽样 | 第57-59页 |
·网络图像样本 | 第57-59页 |
·研究步骤与流程 | 第59-64页 |
·步骤一:个案梳理 | 第59-61页 |
·步骤二:视觉分析法 | 第61页 |
·步骤三:深度访谈(半结构访谈)+NVivo 软件进行分析 | 第61-63页 |
·步骤四:在线发放调查问卷 | 第63-64页 |
第六章 分析、阐释与理论建构 | 第64-85页 |
·图像为王 | 第64-81页 |
·“元图像” | 第65-69页 |
·“一体万化”:网络图像流变 | 第69-81页 |
·图像生产者:抗争的“心”,狂欢的“皮” | 第81-85页 |
·访谈文本的三级编码 | 第83-84页 |
·扎根理论建构 | 第84-85页 |
第七章 反思 | 第85-94页 |
·建构身份的过程:图像偷猎 | 第85-87页 |
·消解意义的过程:图像的意义延异 | 第87-89页 |
·野蛮生长:技术时代网络图像的迷因传播 | 第89-92页 |
·网络迷因 | 第89-90页 |
·网络崛起与传播赋权 | 第90-92页 |
·悲情的力量 | 第92-94页 |
第八章 结论 | 第94-96页 |
致谢 | 第96-97页 |
参考文献 | 第97-103页 |
附录 | 第103-104页 |
1.网络调查问卷设计 | 第103-104页 |
2.在线深度(半结构)访谈提纲 | 第104页 |