| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·设计研究的对象与范围 | 第9-11页 |
| ·研究对象及范围 | 第9-10页 |
| ·研究基点的特殊性 | 第10页 |
| ·项目概况 | 第10-11页 |
| ·设计研究背景 | 第11-13页 |
| ·小学建设的重要性 | 第11-12页 |
| ·必要性和迫切性 | 第12-13页 |
| ·设计研究的目的与意义 | 第13-14页 |
| ·设计研究的目的 | 第13页 |
| ·设计研究的意义 | 第13-14页 |
| ·设计研究的内容、方法与框架 | 第14-16页 |
| ·设计研究的内容 | 第14页 |
| ·设计研究的方法 | 第14-15页 |
| ·设计研究框架 | 第15-16页 |
| 2 相关理论与案例研究 | 第16-47页 |
| ·小学教育模式的沿革 | 第16-17页 |
| ·国外开放教育的缘起 | 第16-17页 |
| ·我国“素质教育”的缘起 | 第17页 |
| ·小学校园建筑与环境的发展趋势 | 第17-36页 |
| ·当代小学校园教学空间模式的发展趋势 | 第17-25页 |
| ·当代小学校园住宿空间模式的发展趋势 | 第25-32页 |
| ·当代小学校舍课外活动空间与环境设计的发展趋势 | 第32-36页 |
| ·国内外优秀小学案例分析及研究 | 第36-46页 |
| ·国外优秀小学建筑设计案例分析——印度尼西亚绿色学校 | 第36-42页 |
| ·国内优秀小学建筑设计案例——广西龙胜大寨希望小学 | 第42-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 3 店头镇第二小学现状研究 | 第47-72页 |
| ·店头镇地域环境 | 第47-53页 |
| ·自然资源 | 第47-48页 |
| ·区域环境 | 第48-51页 |
| ·建筑特征 | 第51-52页 |
| ·企业文化 | 第52-53页 |
| ·用地现状条件分析 | 第53-66页 |
| ·空间结构分析 | 第53-56页 |
| ·用地高程分析 | 第56-58页 |
| ·用地性质分析 | 第58-60页 |
| ·交通流线分析 | 第60-62页 |
| ·现状周边环境分析 | 第62-64页 |
| ·环境安全隐患 | 第64-65页 |
| ·可持续发展的策略 | 第65-66页 |
| ·小学校需求分析 | 第66-71页 |
| ·当地对学校的需求及规模 | 第66-69页 |
| ·当地儿童对学校的需求 | 第69-71页 |
| ·本章小结 | 第71-72页 |
| 4 店头镇第二小学设计 | 第72-160页 |
| ·项目设计定位 | 第72-74页 |
| ·设计理念 | 第72-73页 |
| ·设计目标 | 第73页 |
| ·设计原则 | 第73-74页 |
| ·项目设计任务 | 第74-76页 |
| ·设计内容 | 第74页 |
| ·设计任务书 | 第74-76页 |
| ·设计的途径与方法 | 第76-80页 |
| ·小学调研 | 第76-77页 |
| ·设计脚本 | 第77-78页 |
| ·空间设计 | 第78-79页 |
| ·设计阶段 | 第79-80页 |
| ·项目介入环境的方式及手段：第一阶段 | 第80-100页 |
| ·基地边界分析及基本要素的确定 | 第80-83页 |
| ·概念方案一—“漫”坡 | 第83-90页 |
| ·概念方案二——“疏”院 | 第90-100页 |
| ·项目介入环境的方式及手段：第二阶段 | 第100-111页 |
| ·基地边界分析及基本要素的确定 | 第101-103页 |
| ·概念方案三——“奂”景 | 第103-111页 |
| ·项目介入环境的方式及手段：第三阶段 | 第111-158页 |
| ·基地边界分析及基本要素的确定 | 第111-114页 |
| ·概念方案四——“折”屋 | 第114-128页 |
| ·概念方案五——“见”影 | 第128-143页 |
| ·概念方案六——“敞”谈 | 第143-158页 |
| ·本章小结 | 第158-160页 |
| 5 阶段性研究成果展示 | 第160-168页 |
| ·设计说明 | 第160-161页 |
| ·设计方案图纸 | 第161-168页 |
| ·总平面 | 第161页 |
| ·总体鸟瞰图 | 第161-162页 |
| ·教学区 | 第162-165页 |
| ·行政区 | 第165-166页 |
| ·生活区 | 第166-168页 |
| 6 结论 | 第168-171页 |
| 致谢 | 第171-172页 |
| 参考文献 | 第172-175页 |
| 图表目录 | 第175-181页 |
| 附录一 | 第181-186页 |
| 附录二 | 第186-200页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第200页 |