| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-13页 |
| 1 引言 | 第13-22页 |
| ·选题依据 | 第13-14页 |
| ·研究目的和意义 | 第14-16页 |
| ·研究目的 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·文献综述 | 第16-20页 |
| ·国内研究动态 | 第16-19页 |
| ·国外研究动态 | 第19-20页 |
| ·本研究的拟创新之处 | 第20页 |
| ·相关概念界定 | 第20-22页 |
| ·观念 | 第20页 |
| ·行为 | 第20页 |
| ·形体健美 | 第20-21页 |
| ·形体健美锻炼 | 第21-22页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第22-25页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-25页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·访谈法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-23页 |
| ·逻辑分析法 | 第23-24页 |
| ·数理统计法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-45页 |
| ·太原市普通高校男大学生形体健美观念及行为现状的分析 | 第25-38页 |
| ·太原市普通高校男大学生形体健美观念现状与分析 | 第25-31页 |
| ·太原市普通高校男大学生形体健美行为基本情况与分析 | 第31-38页 |
| ·太原市普通高校男大学生形体健美观念及行为的影响因素分析 | 第38-42页 |
| ·客观因素是影响太原市普通高校男大学生形体健美观念形成的主要因素 | 第39-41页 |
| ·主观因素对太原市男大学生形体健美行为起决定性作用 | 第41-42页 |
| ·改善太原市普通高校男大学生形体健美观念及行为现状的策略 | 第42-45页 |
| ·加强中小学形体健美教育培养 | 第42页 |
| ·高校定期开展形体健美知识讲座,营造良好形体健美学习氛围 | 第42-43页 |
| ·高校定期开展形体健美比赛,成立形体健美俱乐部,促进学生课外自觉锻炼 | 第43页 |
| ·加强形体健美师资队伍建设和开发适合男大学生的形体健美校本课程 | 第43-44页 |
| ·完善高校形体健美硬件设施的配备 | 第44-45页 |
| 4 结论与建议 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 个人简况及联系方式 | 第54-56页 |
