高校校园植物园规划设计研究--以重庆大学虎溪校区植物园规划设计为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-14页 |
| 1 绪论 | 第14-24页 |
| ·研究的背景 | 第14-15页 |
| ·研究的目的和意义 | 第15-16页 |
| ·研究概念及范围 | 第16-18页 |
| ·植物园的概念 | 第16-17页 |
| ·高校校园植物园的概念 | 第17页 |
| ·主要研究范围 | 第17-18页 |
| ·国内外研究概况 | 第18-21页 |
| ·植物园历史及发展的研究 | 第18-19页 |
| ·植物园规划设计的研究 | 第19-20页 |
| ·植物专类园建设的研究 | 第20页 |
| ·高校校园植物园的相关研究 | 第20-21页 |
| ·研究内容与方法 | 第21-23页 |
| ·研究内容 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·研究框架 | 第23-24页 |
| 2 高校校园植物园的理论认知及现状概论 | 第24-38页 |
| ·高校校园植物园的主要特征 | 第24-26页 |
| ·独特的类型与功能 | 第24-25页 |
| ·较固定的服务群体 | 第25页 |
| ·多样化的使用模式 | 第25页 |
| ·校园文化的传承 | 第25页 |
| ·相关专业的学科支撑 | 第25-26页 |
| ·高校校园植物园的类型 | 第26-28页 |
| ·按高校植物园的性质分类 | 第26页 |
| ·按高校植物园的建设方式分类 | 第26-28页 |
| ·高校校园植物园的发展现状 | 第28-34页 |
| ·国外高校植物园的发展历程及特点 | 第28-31页 |
| ·我国高校植物园的发展现状及趋势 | 第31-34页 |
| ·高校植物园的建设优势与难点 | 第34-37页 |
| ·校园植物园的建设优势 | 第34-35页 |
| ·校园植物园的规划难点 | 第35-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 3 高校校园植物园的规划基础解析 | 第38-54页 |
| ·高校性质对植物园发展的引导 | 第38-40页 |
| ·单科性院校中植物园的发展特征 | 第38页 |
| ·综合性大学中植物园的发展特征 | 第38-40页 |
| ·校园空间与植物园空间的差异 | 第40-42页 |
| ·功能定位的差异 | 第40页 |
| ·性质和内容的差异 | 第40页 |
| ·空间划分方式的差异 | 第40-41页 |
| ·使用方式的差异 | 第41-42页 |
| ·运营方式的差异 | 第42页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·影响校园植物园建设的资源因素 | 第42-46页 |
| ·已成规模的自然资源 | 第42-44页 |
| ·文化浓郁的人文资源 | 第44-46页 |
| ·高校校园植物园的景观特征分析 | 第46-50页 |
| ·突出个体特色 | 第46-48页 |
| ·注重文化内涵 | 第48-49页 |
| ·重视参与体验 | 第49-50页 |
| ·行为模式与空间环境的互动关联 | 第50-53页 |
| ·使用人群的行为特征 | 第50-51页 |
| ·使用人群的活动类型与规律 | 第51-52页 |
| ·行为模式与空间设计的关系 | 第52-53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 4 高校校园植物园的规划设计要点探析 | 第54-72页 |
| ·以高校为导向的发展战略 | 第54-58页 |
| ·符合高校特色的功能定位 | 第54-55页 |
| ·适应高校发展的建设规模 | 第55-58页 |
| ·以场地为基础的空间布局 | 第58-61页 |
| ·组织合理的结构布局 | 第58-60页 |
| ·整合适宜的功能空间 | 第60-61页 |
| ·以可持续为前提的资源整合 | 第61-66页 |
| ·自然要素的利用与设计 | 第62-64页 |
| ·人文要素的提炼与继承 | 第64-66页 |
| ·以人性化为要求的空间设计 | 第66-71页 |
| ·满足使用主体的空间需求 | 第67页 |
| ·适宜客观环境的体系构建 | 第67-70页 |
| ·符合心理特征的细节处理 | 第70-71页 |
| ·本章小结 | 第71-72页 |
| 5 项目实践：重庆大学虎溪校区植物园规划设计 | 第72-98页 |
| ·背景解读 | 第72-73页 |
| ·项目概况 | 第72页 |
| ·地域环境与资源概况 | 第72-73页 |
| ·现状及问题分析 | 第73-80页 |
| ·现状条件分析 | 第73-79页 |
| ·主要问题分析 | 第79-80页 |
| ·明晰发展定位 | 第80-81页 |
| ·规划设计策略 | 第81-95页 |
| ·规划布局——功能空间的协同 | 第81-84页 |
| ·景观结构——场地特性的表达 | 第84-87页 |
| ·植被展示——自然生态赋予的特色 | 第87-92页 |
| ·空间设计——行为与环境的互动 | 第92-95页 |
| ·思考与建议 | 第95-98页 |
| ·统筹整体规划思路 | 第95-96页 |
| ·合理运用生态技术 | 第96页 |
| ·结合现状协调工程实施 | 第96-97页 |
| ·重视后期建设与发展 | 第97-98页 |
| 6 高校校园植物园的规划建设思考 | 第98-102页 |
| ·校园植物园规划与校园景观规划的关系 | 第98页 |
| ·校园植物园规划的特征 | 第98-99页 |
| ·多元化的学科交融 | 第98页 |
| ·科学严谨的布局与建设思路 | 第98-99页 |
| ·动态的规划与建设方式 | 第99页 |
| ·校园植物园规划的亮点塑造 | 第99-102页 |
| 7 结语 | 第102-104页 |
| 致谢 | 第104-106页 |
| 参考文献 | 第106-110页 |
| 附录 | 第110-117页 |
| A．国内外部分高校校园植物园统计表 | 第110-117页 |
| B．作者在攻读学位期间发表的论文目录 | 第117页 |
