| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 引言 | 第10-19页 |
| ·研究缘起 | 第10-13页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究现状 | 第13-16页 |
| ·国外研究状况评析 | 第13-14页 |
| ·国内研究状况评析 | 第14-16页 |
| ·国内外研究的局限和本研究的创新点 | 第16-17页 |
| ·研究设计 | 第17-19页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究内容 | 第18-19页 |
| 2 理论概述 | 第19-30页 |
| ·网络虚拟社区的概念界定及类型分析 | 第19-24页 |
| ·网络虚拟社区概念界定 | 第19页 |
| ·网络虚拟社区类型分析 | 第19-22页 |
| ·网络虚拟社区建设现状 | 第22-23页 |
| ·网络虚拟社区与现实社区的关系 | 第23-24页 |
| ·青少年概念界定及网络行为特征 | 第24-28页 |
| ·青少年及青少年网民概念界定 | 第24-25页 |
| ·青少年网络行为特征 | 第25-28页 |
| ·青少年社会化概念界定及影响因素 | 第28-30页 |
| ·青少年社会化概念界定 | 第28页 |
| ·青少年社会化的现状 | 第28-30页 |
| 3 当前青少年迷恋网络虚拟社区的行为及其原因 | 第30-37页 |
| ·青少年应用网络虚拟社区行为研究 | 第30-32页 |
| ·信息获取 | 第30页 |
| ·交流沟通 | 第30-31页 |
| ·网络娱乐 | 第31-32页 |
| ·青少年迷恋网络虚拟社区原因分析 | 第32-37页 |
| ·提供特有的信息方式 | 第32-33页 |
| ·提供虚拟人际交往平台 | 第33页 |
| ·虚拟交织的网络游戏世界 | 第33-37页 |
| 4 网络虚拟社区对青少年社会化的影响 | 第37-45页 |
| ·网络虚拟社区对青少年社会化的积极影响 | 第37-40页 |
| ·信息多样性，提高青少年的认知能力 | 第37页 |
| ·转变了青少年的交往行为，有利于个性的发展 | 第37-39页 |
| ·丰富多彩的网络社区丰富青少年的生活 | 第39-40页 |
| ·网络虚拟社区对青少年社会化的消极影响 | 第40-45页 |
| ·网络虚拟社区容易导致青少年道德水平下降 | 第40-41页 |
| ·网络虚拟社区容易导致现实生活中人际交往障碍 | 第41-43页 |
| ·网络沉迷与网络暴力，导致青少年网络疾病与日俱增 | 第43-45页 |
| 5 强化网络虚拟社区对青少年社会化积极影响的对策研究 | 第45-53页 |
| ·加强制度建设，完善网络虚拟社区管理体制 | 第45-48页 |
| ·建立健全网络虚拟社区管理制度，加强法制建设 | 第45-47页 |
| ·营造良好的网络氛围，开辟青少年专属社区 | 第47-48页 |
| ·关注青少年的成长，丰富青少年的课外生活 | 第48-49页 |
| ·校内校外齐关注，人性化的加强对青少年网络行为的限制 | 第48-49页 |
| ·借助网络社区对青少年的吸引力，开发网络教育社区 | 第49页 |
| ·加强对子女的关爱 | 第49-53页 |
| ·营造良好的家庭氛围 | 第49-50页 |
| ·建立健康的亲子关系 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |