农民工职业技能培训影响因素分析--以南昌经开区制造业企业为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 导言 | 第7-11页 |
| ·选题背景 | 第7-8页 |
| ·选题目的和选题意义 | 第8-9页 |
| ·选题目的 | 第8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·研究内容和主要方法 | 第9页 |
| ·研究的主要内容 | 第9页 |
| ·研究的主要方法 | 第9页 |
| ·研究的创新点及不足 | 第9-11页 |
| 2 相关文献综述与概念界定 | 第11-20页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-12页 |
| ·“农民工”概念界定 | 第11页 |
| ·“职业技能培训”概念界定 | 第11-12页 |
| ·“绩效评价”概念界定 | 第12页 |
| ·培训理论综述 | 第12-15页 |
| ·国外学者对培训的研究 | 第12-14页 |
| ·国内学者对培训的研究 | 第14-15页 |
| ·培训绩效评价理论综述 | 第15-18页 |
| ·国外学者对培训绩效的研究 | 第15-17页 |
| ·国内学者对培训绩效的研究 | 第17-18页 |
| ·培训绩效影响因素理论综述 | 第18-20页 |
| ·国外学者对培训绩效的影响因素的研究 | 第18-19页 |
| ·国内学者对培训绩效的影响因素的研究 | 第19-20页 |
| 3 企业对农民工职业技能培训现状 | 第20-23页 |
| ·目前我国农民工职业技能培训取得的成效 | 第20页 |
| ·目前我国农民工职业技能培训存在的问题 | 第20-22页 |
| ·南昌经开区企业农民工职业技能培训现状 | 第22-23页 |
| 4 研究设计 | 第23-29页 |
| ·研究对象界定 | 第23页 |
| ·变量设计与定义 | 第23页 |
| ·研究假设与模型 | 第23-24页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| ·研究模型 | 第24页 |
| ·问卷设计与调查情况 | 第24-25页 |
| ·问卷设计过程 | 第24-25页 |
| ·问卷调查情况 | 第25页 |
| ·数据统计分析方法 | 第25-29页 |
| ·描述性统计分析 | 第25-26页 |
| ·效度分析 | 第26页 |
| ·信度分析 | 第26-27页 |
| ·方差分析 | 第27页 |
| ·相关分析 | 第27-28页 |
| ·回归分析 | 第28-29页 |
| 5 实证研究 | 第29-40页 |
| ·描述性统计分析 | 第29-31页 |
| ·样本人口统计分析 | 第29-31页 |
| ·培训绩效量表描述性分析 | 第31页 |
| ·培训绩效影响因素量表描述性分析 | 第31页 |
| ·信度与效度分析 | 第31-33页 |
| ·信度分析 | 第31-32页 |
| ·效度分析 | 第32-33页 |
| ·独立样本T检验与单因素方差分析 | 第33-36页 |
| ·性别对各研究变量的差异性分析 | 第33-34页 |
| ·年龄对各研究变量的差异性分析 | 第34页 |
| ·受教育程度对各研究变量的差异性分析 | 第34-35页 |
| ·工龄对各研究变量的差异性分析 | 第35-36页 |
| ·相关性分析 | 第36-38页 |
| ·培训绩效各维度之间的相关性分析 | 第36-37页 |
| ·培训绩效评价各影响因素相关性分析 | 第37-38页 |
| ·培训绩效与各影响因素间相关性分析 | 第38页 |
| ·回归分析 | 第38-40页 |
| 6 研究结论与对策建议 | 第40-43页 |
| ·研究结论 | 第40页 |
| ·实证研究验证结果 | 第40页 |
| ·研究假设验证结果 | 第40页 |
| ·对策建议 | 第40-41页 |
| ·本文研究的不足与展望 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
