| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 附表索引 | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| ·研究背景及研究意义 | 第11-12页 |
| ·选题背景 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-13页 |
| ·研究方法、思路 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·理论价值 | 第13-14页 |
| ·实际应用价值 | 第14-15页 |
| 第2章 基本理论概要 | 第15-22页 |
| ·高校思想政治教育的内涵和必要性 | 第15-17页 |
| ·高校思想政治教育的内涵 | 第15页 |
| ·高校思想政治教育的必要性 | 第15-17页 |
| ·当代中国马克思主义大众化的本质内涵 | 第17-20页 |
| ·大众化的内涵 | 第17页 |
| ·当代中国马克思主义大众化的内涵 | 第17-19页 |
| ·马克思主义中国化与大众化的区别和联系 | 第19-20页 |
| ·高校思想政治教育与当代中国马克思主义大众化的关系 | 第20-22页 |
| ·马克思主义大众化是高校思想政治教育的新要求 | 第20-21页 |
| ·高校思想政治教育是马克思主义大众化的重要体现 | 第21页 |
| ·马克思克主义大众化是高校思想政治教育本质内容 | 第21页 |
| ·高校思想政治教育是马克思主义大众化的实施载体 | 第21-22页 |
| 第3章 高校思想政治教育在推进马克思主义大众化进程中面临的困难与挑战 | 第22-33页 |
| ·当代大学生的思想特点 | 第22-25页 |
| ·当代大学生的思想主流是积极健康向上的 | 第22页 |
| ·当代大学生的思想具有自主性 | 第22-23页 |
| ·当代大学生的思想信仰具有多元性 | 第23-24页 |
| ·当代大学生的思想具有肤浅性 | 第24页 |
| ·当代大学生的思想具有务实性 | 第24-25页 |
| ·高校思想政治教育在推进马克思主义大众化进程中面临的困难与挑战 | 第25-33页 |
| ·高校思想政治教育与专业教学未形成有效、互动机制 | 第25-26页 |
| ·高校思想政治教育课教师重教学任务的完成,不注重实际效果 | 第26-27页 |
| ·大学生学习马克思主义理论的动力不足,出现信仰危机 | 第27-30页 |
| ·高校思想政治教育的骨干力量-----辅导员队伍面临挑战 | 第30-31页 |
| ·学生党支部战斗堡垒作用未充分发挥 | 第31-32页 |
| ·面对大学校园网络群体,传统的思想政治教育工作面临新挑战 | 第32-33页 |
| 第4章 高校思想政治教育推进马克思主义大众化的基本路径 | 第33-41页 |
| ·高校思想政治教育推进马克思主义大众化路径的基本原则 | 第33-34页 |
| ·学生主体原则 | 第33页 |
| ·要素整合、优化原则 | 第33页 |
| ·师生相长原则 | 第33-34页 |
| ·高校思想政治教育推进马克思主义大众化的基本路径 | 第34-41页 |
| ·领导班子要高度重视思想政治教育工作的重要性 | 第34页 |
| ·建立完善协调、考评、全员育人机制 | 第34-35页 |
| ·加强师资队伍建设,努力发挥思想政治教育主渠道的作用 | 第35-37页 |
| ·加强校园文化建设,用社会主义核心价值观引领高校思潮 | 第37-38页 |
| ·加快高校辅导员队伍的专业化、职业化进程 | 第38页 |
| ·发挥学生党支部的政治优势和组织优势 | 第38-39页 |
| ·高校思想政治教育工作要占领网络主阵地 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41页 |
| 注释 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录A 攻读学位期间发表的论文 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
