高等学校学生权利保护问题研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-7页 |
| 1 引言 | 第7-9页 |
| 2 高等学校学生权利概述 | 第9-19页 |
| ·权利的一般理论 | 第9-10页 |
| ·高等学校学生的角色定位 | 第10-13页 |
| ·作为受教育者 | 第10页 |
| ·作为社会公民 | 第10-12页 |
| ·作为教育消费者 | 第12-13页 |
| ·高等学校学生权利的主要内容 | 第13-19页 |
| ·受教育权 | 第13-17页 |
| ·民事权利 | 第17页 |
| ·其他权利 | 第17-19页 |
| 3 高等学校学生权利保护的历史与现状 | 第19-25页 |
| ·我国高等学校学生权利保护的历史 | 第19-22页 |
| ·政策演变 | 第19-21页 |
| ·法治历程 | 第21-22页 |
| ·我国高等学校学生权利保护的现状 | 第22-25页 |
| ·取得的成绩 | 第22-23页 |
| ·存在的问题 | 第23-25页 |
| 4 高等学校学生权利受损的表现、原因及主要对策 | 第25-37页 |
| ·权利受损的表现 | 第25-26页 |
| ·受教育权受侵害 | 第25页 |
| ·民事权利受侵害 | 第25-26页 |
| ·其他权利受侵害 | 第26页 |
| ·权利受损的原因 | 第26-29页 |
| ·我国缺乏尊重和保护个人权利的社会传统 | 第26-27页 |
| ·校生法律关系模糊制约学生正常行使权利 | 第27页 |
| ·救济途径缺乏导致学生难以主张自身权利 | 第27页 |
| ·大学生权利意识淡薄不利于维权氛围形成 | 第27-29页 |
| ·高等学校学生权利保护的主要对策 | 第29-37页 |
| ·加快推进教育改革 | 第29-31页 |
| ·着力加强法治建设 | 第31-33页 |
| ·借鉴国外先进经验 | 第33-35页 |
| ·完善权利救济制度 | 第35-37页 |
| 5 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
