新媒体背景下高校德育与机制构建

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
导论	第8-18页
（一） 选题背景及意义	第8-10页
（二） 已有研究综述	第10-16页
（三） 本课题研究方法	第16-17页
（四） 创新和不足	第17-18页
一、 新媒体背景下高校德育的学理依据	第18-25页
（一） 马克思交往理论的哲学范导	第18-20页
（二） 主体间性的理论阐释	第20-21页
（三） 传播学的原理借鉴	第21-22页
（四） 十七届六中全会精神的纲领指导	第22-25页
二、 新媒体背景下高校德育的对象、挑战和机遇分析	第25-36页
（一） 新媒体对高校德育对象的全面介入	第25-29页
（二） 新媒体对高校德育的挑战	第29-32页
（三） 新媒体对创新高校德育的机遇	第32-36页
三、 新媒体背景下高校德育机制构建	第36-47页
（一） 整合组织机制	第36-38页
（二） 构建内容形成机制	第38-41页
（三） 设置心理危机干预机制	第41-42页
（四） 优化德育方式互补机制	第42-47页
结语	第47-48页
参考文献	第48-52页
附录	第52-54页
攻读硕士学位期间公开发表的论文	第54-55页
后记	第55-56页