当代大学生生命伦理观教育研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| ·树立当代大学生正确生命观的基本要求 | 第11页 |
| ·提高当代大学生抗挫折能力的有效途径 | 第11-12页 |
| ·培养德才兼备人才的前提条件 | 第12-13页 |
| ·研究现状综述 | 第13-16页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-16页 |
| ·研究的内容及方法 | 第16-17页 |
| ·研究的内容 | 第16页 |
| ·研究的方法 | 第16-17页 |
| 第2章 当代大学生生命伦理观教育的相关概念 | 第17-28页 |
| ·当代大学生 | 第17-18页 |
| ·当代大学生的界定 | 第17-18页 |
| ·当代大学生的特点 | 第18页 |
| ·生命伦理观教育的基本概念 | 第18-25页 |
| ·生命的解读 | 第19-20页 |
| ·生命的特征 | 第20-21页 |
| ·生命伦理观教育的内涵 | 第21-25页 |
| ·生命伦理观教育的基本观点 | 第25-28页 |
| ·实现自我价值的前提条件 | 第25-26页 |
| ·回报父母与家庭的基本要求 | 第26-27页 |
| ·服务社会和奉献人民的首要选择 | 第27-28页 |
| 第3章 当代大学生生命伦理观面临的问题及根源 | 第28-34页 |
| ·当代大学生生命伦理观面临的问题 | 第28-30页 |
| ·大学生信仰出现危机 | 第28-29页 |
| ·大学生价值取向世俗化 | 第29页 |
| ·不健康因素的影响和渗透 | 第29-30页 |
| ·当代大学生生命伦理观面临问题的根源 | 第30-34页 |
| ·家庭生命伦理观教育缺失 | 第30-31页 |
| ·高校生命伦理观教育不足 | 第31页 |
| ·市场经济带来多方压力 | 第31-32页 |
| ·个人生命伦理观意识淡薄 | 第32-34页 |
| 第4章 当代大学生生命伦理观教育的对策 | 第34-52页 |
| ·加强家庭生命伦理观教育 | 第34-37页 |
| ·对子女孝道与生命价值的启蒙教育 | 第34-35页 |
| ·培养子女独立与责任意识 | 第35-36页 |
| ·家庭成员和睦相处并杜绝一切不良嗜好 | 第36-37页 |
| ·完善高校生命伦理观教育 | 第37-43页 |
| ·增设专门的生命伦理观教育课程 | 第38-39页 |
| ·纠正传统的尊重生命权利的误区教育 | 第39-40页 |
| ·建立专业的生命伦理观教育师资队伍 | 第40-42页 |
| ·东西方生命伦理观教育的经验借鉴 | 第42-43页 |
| ·全社会形成合力强化当代大学生的生命伦理观教育 | 第43-45页 |
| ·调动社会团体协助宣传生命伦理观 | 第44-45页 |
| ·充分利用网络、媒体宣传生命伦理观 | 第45页 |
| ·不断进行个人生命伦理观教育 | 第45-52页 |
| ·树立正确的“三观” | 第46-47页 |
| ·培养个人的生命修养 | 第47-49页 |
| ·提升个人的生命境界 | 第49-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
