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蔡元培德育思想研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
引言第8-11页
第1章 蔡元培德育思想形成的文化前提第11-18页
   ·时代背景第11-13页
     ·近代中国的危难及各个阶层救亡图存的探索第11-12页
     ·中国近代史上的道德启蒙思潮第12-13页
   ·理论前提第13-15页
     ·西方文化的浸染第14-15页
     ·中国传统文化的熏陶第15页
   ·德育思想的性"善"论前提预设第15-18页
第2章 蔡元培德育思想的内容第18-31页
   ·德育范畴新阐释:公民道德第18-22页
     ·自由第19页
     ·平等第19-20页
     ·博爱第20-22页
   ·对传统道德教育的继承与发展第22-25页
     ·人际交往道德第22-23页
     ·家庭教育思想第23-25页
   ·理想人格及其形成途径第25-31页
     ·知识普及:理想人格实现的认知基础第26-28页
     ·道德修养:理想人格实现的内化途径第28-29页
     ·社会实践:理想人格实现的外在理路第29-31页
第3章 蔡元培德育思想评价第31-41页
   ·蔡元培德育思想的特点第31-33页
     ·浓厚的理想主义色彩第31-32页
     ·德育与美育相辅相成第32-33页
   ·蔡元培德育思想的影响第33-36页
     ·和袁世凯、北洋政府的封建复古逆流作斗争第34-35页
     ·与蒋介石的专制思想进行斗争第35-36页
   ·蔡元培德育思想的现代启示第36-41页
     ·道德的时代性第36-37页
     ·学校教育要注重价值理性第37-41页
结语第41-42页
参考文献第42-44页
致谢第44-45页

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