我国女足后备人才培养研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1 前言 | 第12-32页 |
| ·选题依据 | 第12-14页 |
| ·问题提出 | 第12-13页 |
| ·研究目的、意义 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-32页 |
| ·国、内外研究现状 | 第14-30页 |
| ·理论支撑 | 第30-32页 |
| 2 研究对象、研究方法与步骤 | 第32-36页 |
| ·研究对象 | 第32页 |
| ·研究方法 | 第32-35页 |
| ·文献资料法 | 第32页 |
| ·专家访谈法 | 第32-33页 |
| ·问卷调查法 | 第33-34页 |
| ·实证分析法 | 第34页 |
| ·数理统计法 | 第34-35页 |
| ·研究步骤 | 第35-36页 |
| 3 研究结果与分析 | 第36-125页 |
| ·世界女足发展历史与现状 | 第36-38页 |
| ·世界女足发展概况 | 第36页 |
| ·当今世界女足发展格局与趋势 | 第36-38页 |
| ·世界女足的发展道路 | 第38页 |
| ·我国女足发展历史与现状 | 第38-46页 |
| ·中国女足发展史 | 第38-42页 |
| ·我国女足发展现状 | 第42-46页 |
| ·关于我国女足后备人才培养分析 | 第46-91页 |
| ·不同时期我国女足后备人才培养分析 | 第46-50页 |
| ·我国女足后备人才培养模式的现状分析 | 第50-60页 |
| ·我国女足青少年人才培养影响因素的分析 | 第60-63页 |
| ·我国女足后备人才培养运行机制的理论分析 | 第63-81页 |
| ·我国女足后备人才培养的社会学分析 | 第81-91页 |
| ·我国女足后备人才培养可持续发展研究 | 第91-108页 |
| ·我国女子足球运动可持续发展前提 | 第91-94页 |
| ·我国女足后备人才培养的主要特征 | 第94-96页 |
| ·我国女足后备人才培养的发展趋势 | 第96-98页 |
| ·完善和创新女足后备人才培养运行机制 | 第98-99页 |
| ·我国女足后备人才培养运行机制的重构 | 第99-108页 |
| ·新型女足后备人才培养体系探讨 | 第108-125页 |
| ·新型女足后备人才培养体系建立应关注的几个问题 | 第108-109页 |
| ·我国女足"体教结合"培养模式的理论支撑 | 第109-110页 |
| ·我国女足"体教结合"培养模式的机遇与政策支持 | 第110-114页 |
| ·女足"体教结合"培养模式的现实意义和理论意义 | 第114-117页 |
| ·新时期我国女足后备人才培养模式探讨 | 第117-125页 |
| 4 结论与建议 | 第125-129页 |
| 5 致谢 | 第129-130页 |
| 6 参考文献 | 第130-135页 |
| 7 附录 | 第135-149页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第149页 |
