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温州市中小学生水上自救技能培养现状及影响因素分析

目录第1-6页
摘要第6-7页
1 前言第7-15页
   ·选题依据第7-8页
   ·文献综述第8-11页
     ·国外水上救生开展现状第8-9页
     ·国内水上救生开展现状第9-11页
   ·水上自救技能的概念、培养现状及重要意义第11-13页
     ·水上自救技能的主要概念第11-12页
     ·国外中小学生水上自救技能的培养第12页
     ·国内部分省市中小学水上自救技能培养现状及重要意义第12-13页
   ·我国水上救生、自救等相关研究的现状第13-15页
     ·救生实践的总结第14页
     ·国内外救生竞赛介绍第14-15页
     ·有关救生员培训课程设置研究第15页
   ·现阶段自救技能培养研究方面存在的问题第15页
2 研究对象与研究方法第15-18页
   ·研究对象第15-16页
   ·研究方法第16-18页
     ·文献研究法第16页
     ·专家访谈法第16页
     ·问卷调查法第16-18页
     ·数理统计法第18页
     ·逻辑归纳法第18页
3 研究结果与分析第18-31页
   ·温州市中小学生水上自救技能培养现状第18-21页
     ·中小学生游泳普及状况第18页
     ·中小学体育教师现状第18-19页
     ·游泳培训班现状第19-21页
  小结第21页
   ·温州市中小学生自救技能培养主要影响因素分析第21-28页
     ·指标体系的建立第21-23页
     ·主要影响因素分析第23-28页
  小结第28页
   ·在中小学开展水上救生自救技能培养的设想第28-31页
     ·主要措施第29页
     ·基本教学内容提纲第29-31页
4 结论与建议第31页
   ·结论第31页
   ·建议第31页
5 致谢第31-32页
6 参考文献第32-33页
7 附录(调查问卷)第33-38页

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