| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-16页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·进入21 世纪经济、文化、教育发展特征 | 第10页 |
| ·经济、文化发展对生活方式的影响 | 第10页 |
| ·在校大学生人数的不断膨胀对全民健身产生的影响 | 第10-11页 |
| ·女性身心特点对体育行为的掣肘 | 第11页 |
| ·新时期体育环境对女大学生促动增添了可能性 | 第11-12页 |
| ·研究任务 | 第12页 |
| ·问题研究现状 | 第12-16页 |
| ·体育行为的概念和特征 | 第12-13页 |
| ·锻炼项目、时空特征和参加体育锻炼的组织形式 | 第13页 |
| ·体育锻炼的频率、时间及锻炼动机 | 第13-14页 |
| ·体育行为的影响因素 | 第14页 |
| ·针对女大学生体育锻炼的特点得出的结论和提出的建议与对策 | 第14-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料研究法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-35页 |
| ·高校女生体育动机现状调查结果与分析 | 第18-19页 |
| ·女大学生对体育教师上课能力评价的调查与分析 | 第19-20页 |
| ·女大学生在体育锻炼中体育项目的选择（喜欢参加和经常参加)情况与分析 | 第20-22页 |
| ·女大学生体育锻炼频度、时间调查与分析 | 第22-23页 |
| ·女大学生懂得多少体育急救知识的调查与分析 | 第23-25页 |
| ·制约女大学生参加体育锻炼的消极因素的调查与分析 | 第25-26页 |
| ·对女大学生关于参加体育活动时尚与否的调查与分析 | 第26-28页 |
| ·关于对北京奥运会对女大学生参加体育锻炼有无积极影响的调查与分析 | 第28页 |
| ·女大学生是否想有教师指导课余体育锻炼的调查与分析 | 第28-29页 |
| ·大学生经常参加体育锻炼的地方的调查与分析 | 第29-30页 |
| ·女大学生每次锻炼强度的调查与分析 | 第30-31页 |
| ·女大学生参加锻炼选择伙伴的调查与分析 | 第31-32页 |
| ·对体育课满意度的调查与分析 | 第32-33页 |
| ·体育课模式的调查与分析 | 第33-35页 |
| 4 重庆市女大学生体育行为的促动策略研究 | 第35-42页 |
| ·影响重庆市女大学生生体育行为的因素分析 | 第35页 |
| ·培养和激发女大学生的体育动机，优化动机机构 | 第35-36页 |
| ·体育教师应注重自身素质提高与全面发展 | 第36-37页 |
| ·转变学生消极的体育态度和强化学生积极的体育态度是有效的促动对策 | 第37-38页 |
| ·减少消极因素，为参加体育活动扫清障碍 | 第38-40页 |
| ·加大宣传力度，营造体育锻炼的良好氛围 | 第40-41页 |
| ·回归本源，注意体育课的改革 | 第41-42页 |
| 5 结论和建议 | 第42-43页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录一：重庆市女大学生体育行为特征分析问卷调查表 | 第47-49页 |
| 附录二：作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第49页 |
