| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一） 问题的提出 | 第9页 |
| （二） 研究综述 | 第9-12页 |
| （三） 研究的逻辑思路与方法 | 第12-13页 |
| 一、人教社版与外研社版高中英语教材文本之比较 | 第13-34页 |
| （一） 概念界定 | 第13-14页 |
| （二） 教材体例的比较 | 第14-16页 |
| （三） 教材内容的比较 | 第16-33页 |
| （四） 教材文化导向的对比 | 第33-34页 |
| 二、人教社版与外研社版高中英语教材的使用情况调查与结果分析 | 第34-47页 |
| （一） 研究的设计与实施 | 第34-35页 |
| （二） 外研社版教材使用情况的调查结果 | 第35-42页 |
| （三） 人教社版教材使用情况的调查结果 | 第42-47页 |
| 三、两版教材的优点及不足 | 第47-48页 |
| （一） 外研社版教材的优点及不足 | 第47-48页 |
| （二） 人教社版教材的优点及不足 | 第48页 |
| 四、思考与建议 | 第48-53页 |
| （一） 对外研社版教材编者的建议 | 第48-49页 |
| （二） 教师使用外研社版教材的建议 | 第49-51页 |
| （三） 学生使用外研社版教材的建议 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 注释 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-69页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |