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教师考核测评网络管理系统的研究与开发

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 绪论第9-16页
   ·课题的研究背景和意义第9-11页
   ·国内外研究现状第11-14页
   ·本文主要工作和组织结构第14-16页
     ·本文主要工作第14页
     ·本文组织结构第14-16页
第2章 系统业务模型的分析与设计第16-24页
   ·指标体系的概念第16-18页
   ·评估指标体系设计原则及方法第18-19页
   ·评估模型第19-24页
第3章 教师考核测评网络管理系统的系统设计第24-44页
   ·软件设计原则第24-27页
     ·先进性原则第24页
     ·实用性原则第24-25页
     ·可扩充、可维护性原则第25页
     ·可靠性原则第25-26页
     ·安全保密原则第26页
     ·易用性第26页
     ·准确真实性原则第26-27页
     ·标准化和开放性第27页
   ·系统技术方案第27-32页
     ·系统技术架构第27-30页
     ·系统运行、管理模式第30-32页
   ·系统关键问题及解决方案第32-40页
     ·软件体系架构的柔性问题第32-35页
     ·系统的实用性和可扩展性问题第35-36页
     ·系统运行负载均衡问题第36-37页
     ·数据库的合理设计第37-39页
     ·系统交付问题第39-40页
   ·系统安全、防火墙、备份措施第40-42页
     ·多级安全的划分第40页
     ·防火墙安全技术第40页
     ·软件系统安全技术第40页
     ·数据库系统安全技术第40-42页
   ·系统软件的选型第42-44页
     ·操作系统第42页
     ·数据库平台第42页
     ·应用服务器与WEB服务器第42-43页
     ·系统开发工具第43-44页
第4章 系统功能的开发实现第44-60页
   ·系统的功能结构第44-46页
   ·系统功能的实现思路第46-49页
   ·考核测评指标管理模块的设计与实现第49-51页
   ·学生网上评分模块的设计与实现第51-54页
   ·处理数据库连接与操作的部分代码第54-60页
第5章 总结与展望第60-63页
   ·教学评估的价值意义第60-61页
     ·教学评估能够客观判断教师教学质量第60页
     ·教学评估能够促进教学、提高教学质量第60-61页
     ·教学评估能够促进教学研究,改进教学方法第61页
   ·全文总结第61-62页
   ·展望第62-63页
参考文献第63-66页
攻读学位期间公开发表的论文第66-67页
致谢第67页

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