| 中文摘要 | 第1页 |
| 引言 | 第4-5页 |
| 一、对中小学生进行心理健康教育的必要性和紧迫性 | 第5-10页 |
| （一） 当前学生存在的心理健康问题及成因 | 第5-8页 |
| 1. 心理健康的含义 | 第5页 |
| 2. 心理不健康者的具体表现 | 第5-6页 |
| 3. 影响学生心理健康的主要因素 | 第6-8页 |
| （二） 对学生进行心理健康教育的必要性和可行性 | 第8-10页 |
| 1. 心理健康教育是素质教育的重要组成部分 | 第8-9页 |
| 2. 心理健康教育有助于学生的全面发展 | 第9页 |
| 3. 心理健康教育是学校教育面向社会的需要 | 第9-10页 |
| 二、利用思想政治课教学加强心理健康教育可行性 | 第10-23页 |
| （一） 心理健康教育与思想政治课教学的相互关系 | 第10-13页 |
| 1. 心理健康教育与思想政治课教学的区别 | 第10-11页 |
| 2. 心理健康教育与思想政治课教学的联系 | 第11-13页 |
| （二） 心理健康教育是思想政治课教学的一个重要教学组成部分 | 第13-16页 |
| 1. 心理健康教育为思想政治课教学提供了新的教育观 | 第13-14页 |
| 2. 心理健康教育是促使思想政治课教学科学化的重要环节 | 第14页 |
| 3. 心理健康教育为思想政治课教学创设了宽松的心理氛围 | 第14页 |
| 4. 心理健康教育为思想政治课教学提供了新的方法与手段 | 第14-16页 |
| （三） 实现心理健康教育与思想政治课教学的有机结合 | 第16-21页 |
| 1. 心理健康教育与思想政治课教学的认识偏差 | 第16-17页 |
| 2. 思想政治课教学与心理健康教育相结合的可能性 | 第17页 |
| 3. 心理健康教育与思想政治课教学结合的途径与方法 | 第17-18页 |
| 4. 心理健康教育与思想政治课教学结合的原则及注意问题 | 第18-21页 |
| （四） 心理健康教育与思想政治课教学相结合的重要意义 | 第21-23页 |
| 1. 心理健康教育对思想政治课教学的促进作用 | 第21-22页 |
| 2. 思想政治课教学对人发展的主导作用 | 第22-23页 |
| 三、利用思想政治课教学增强学生身心健康的措施与方法 | 第23-29页 |
| （一） 建立活动式、开放式的思想政治课教学模式 | 第23-25页 |
| 1. 建立一种双向互动的机制 | 第24页 |
| 2. 精心设计教学环节，采用灵活多样的教学手段 | 第24-25页 |
| （二） 深刻挖掘教材内部的心理健康教育内容 | 第25-26页 |
| （三） 构建良好的课堂心理教育环境 | 第26-27页 |
| 1. 实施情感教育 | 第26页 |
| 2. 创设和谐、民主的教学环境 | 第26-27页 |
| 3. 经常沟通，保持心理相融 | 第27页 |
| （四） 开展学科活动，培养良好心理品质 | 第27-29页 |
| 1. 运用活动辅导法，在游戏中进行心理辅导 | 第27页 |
| 2. 采用诱导式，通过集体活动启发学生心理自觉性 | 第27-28页 |
| 3. 通过实践活动，加强心理健康教育 | 第28-29页 |
| 结束语 | 第29-30页 |
| Abstract | 第30-32页 |
| 注释 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |
