| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一部分 总论 | 第7-27页 |
| 一 问题的提出 | 第7-11页 |
| 二 相关研究及概念的界定 | 第11-22页 |
| 三 研究的目的和意义 | 第22页 |
| 四 研究的方法和过程 | 第22-27页 |
| 第二部分 研究结果的呈现 | 第27-57页 |
| 一 白族农村地区0～3岁婴幼儿家庭的基本情况 | 第27-30页 |
| (一) 被调查婴幼儿基本情况 | 第27页 |
| (二) 家庭结构完整，以核心家庭和主干家庭为主 | 第27-29页 |
| (三) 家庭经济收入来源多元化，经济情况较好 | 第29-30页 |
| 二 家庭教养生态系统现状描述 | 第30-57页 |
| (一) 家庭教养的微系统—家庭生态系统 | 第30-48页 |
| (二) 家庭教养的中间系统—同伴交往 | 第48-50页 |
| (三) 家庭教养的外部系统—社会阶层 | 第50-52页 |
| (四) 家庭教养的宏系统—白族的育儿风俗 | 第52-57页 |
| 第三部分 分析与讨论 | 第57-75页 |
| 一 白族农村地区0～3岁婴幼儿家庭教养生态系统分析 | 第57-67页 |
| (一) 白族农村地区0～3岁婴幼儿家庭教养的微系统—家庭生态系统 | 第57-63页 |
| (二) 白族农村地区0～3岁婴幼儿家庭教养的中间系统—伙伴交往 | 第63-65页 |
| (三) 白族农村地区0～3岁婴幼儿家庭教养的外部系统—社会阶层 | 第65-66页 |
| (四) 白族农村地区0～3岁婴幼儿家庭教养的宏系统—传统文化和育儿风俗 | 第66-67页 |
| 二 白族农村地区0～3岁婴幼儿家庭教养生态系统中的不利因素分析 | 第67-71页 |
| (一) 家庭教养观念上存在偏差 | 第68-69页 |
| (二) 家长重视孩子的饮食营养，但是不科学 | 第69-70页 |
| (三) 家庭抚养者自身存在弊端 | 第70-71页 |
| 三 总讨论 | 第71-75页 |
| 第四部分 建议 | 第75-78页 |
| 一 提高家长素质，优化家庭教养微系统 | 第75-76页 |
| 二 全社会共同参与，优化婴幼儿生存和发展的生态环境 | 第76-78页 |
| (一) 必须强化政府行为，明确县、乡、村各级政府职责，为优化家庭教养生态环境提供政策支持 | 第76-77页 |
| (二) 重视跨部门之间的合作，为优化家庭教养生态环境提供社会支持 | 第77-78页 |
| 第五部分 结语 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 附录 | 第82-89页 |
| 后记 | 第89页 |
