| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪言 | 第7-14页 |
| 1．1 心理学研究的历史与发展趋势 | 第7-9页 |
| 1．2 心理学人格研究的现实意义 | 第9-10页 |
| 1．3 心理学研究的基本方法与人格测验的主要手段 | 第10-14页 |
| 第二章 人格 | 第14-21页 |
| 2．1 人格的基本概念 | 第14-15页 |
| 2．2 人格的结构 | 第15-19页 |
| 2．2．1 气质 | 第15-17页 |
| 2．2．2 性格 | 第17页 |
| 2．2．3 认知风格 | 第17-18页 |
| 2．2．4 自我调控 | 第18-19页 |
| 2．3 人格的成因 | 第19-21页 |
| 第三章 人格的测验与分析 | 第21-34页 |
| 3．1 自陈量表法 | 第21-22页 |
| 3．2 CPI-RC心理调查表的基本原理 | 第22-24页 |
| 3．3 CPI-RC心理调查表组织实施 | 第24-26页 |
| 3．3．1 调查表设计 | 第24页 |
| 3．3．2 调查的样本数据处理 | 第24页 |
| 3．3．3 样本的效度检验 | 第24-26页 |
| 3．4 样本人格特性分析 | 第26-34页 |
| 3．4．1 样本结构特征、人格类型、自我实现水平相互关系分析 | 第26-29页 |
| 3．4．2 体现人格特质的通俗概念量表的分析 | 第29-34页 |
| 第四章 积极探索人格属性发展的科学规律，不断提高我校科技队伍全面素质 | 第34-41页 |
| 4．1 转变传统观念、创新工作思路 | 第34-37页 |
| 4．1．1 建立有利于科技人员人格发展和心理健康的创新机制 | 第34-35页 |
| 4．1．2 积极从军地引进优秀毕业生和人才，突破近亲繁殖的传统人才生长模式 | 第35-36页 |
| 4．1．3 努力开创“量才适用，人事两宜”人力资源管理新局面 | 第36页 |
| 4．1．4 树立以人为本的理念，科学客观地评价科技人员 | 第36-37页 |
| 4．2 把握科技人员的心理需求与成才规律，激活科技团队的创新活力 | 第37-41页 |
| 4．2．1 破格使用拔尖人才，激发优秀人才挑战事业的创造潜能 | 第37-38页 |
| 4．2．2 培养科技帅才，着力营造优秀科研团队的人文氛围 | 第38-39页 |
| 4．2．3 努力把人文关怀从单位延伸到社会和家庭 | 第39页 |
| 4．2．4 适度提高物质、生活待遇，创造有利于优秀人力资源开发的条件 | 第39-41页 |
| 第五章 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附表一 科技人员心理调查表(CPI-RC) | 第45-55页 |
| 附表二 CPI人格测验通俗概念量表、结构量表 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
