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湖南省农村幼儿教师继续教育现状研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-9页
第一章 引言第9-19页
   ·研究的缘由第9-11页
   ·相关概念的界定第11-13页
   ·文献综述第13-15页
   ·研究的目的和意义第15页
   ·研究方法第15-19页
第二章 调查结果分析第19-63页
   ·被调查农村幼儿教师基本情况第19-22页
   ·农村幼儿教师职业期望第22-25页
   ·农村幼儿教师外出继续教育情况第25-35页
   ·送教下乡情况第35-39页
   ·农村小学、幼儿园内幼儿教师教研情况第39-46页
   ·农村幼儿教师自我教育情况第46-56页
   ·农村幼儿教师对继续教育的需求第56-63页
第三章 湖南省农村幼儿教师继续教育存在的问题第63-74页
   ·湖南省农村幼儿教师继续教育存在的问题第63-67页
   ·对湖南省农村幼儿教师继续教育存在问题的原因分析第67-74页
第四章 改善湖南省农村幼儿教师继续教育的几点建议第74-87页
   ·湖南省农村幼儿教师继续教育面临的机遇第75-76页
   ·改善湖南省农村幼儿教师继续教育的建议第76-87页
     ·教育主管部门:加大管理力度和投入力度第76-78页
     ·教师培训机构:增强“服务”意识第78-82页
     ·农村幼儿教育机构:构建学习型校园文化第82-84页
     ·农村幼儿教师:开展主动反思,不断提升自我第84-87页
结语第87-88页
参考文献第88-91页
附录第91-98页
后记第98-100页

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