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提高鄂尔多斯地区中小学教师教育技术能力的对策研究

中文摘要第1-6页
ABSTRACT第6-9页
一、引言第9-13页
 (一) 研究的背景第9-10页
 (二) 国内外相关研究现状第10-11页
  1、国外教师教育技术能力培训的相关研究现状第10页
  2、国内教师教育技术能力培训的相关研究现状第10-11页
 (三) 研究目的和意义第11-12页
 (四) 研究方法第12-13页
二、学科教师教育技术能力调查问卷设计第13-18页
 (一) 中小学教师教育技术能力标准(试行)第13-15页
 (二) 调查问卷的编制第15-18页
三、问卷实施与整理分析第18-30页
 (一) 调查对象第18页
 (二) 调查问卷的整理第18页
  1、样本的有效率第18页
  2、判断有效样本的基本原则第18页
 (三) 调查问卷的分析第18-30页
  1、教师基本情况第18-19页
  2、教育技术能力调查情况第19-22页
  3、调查结果第22-30页
四、提高鄂尔多斯地区中小学教师教育技术能力的对策第30-34页
 (一) 存在的主要问题第30页
 (二) 建议采取的对策第30-34页
  1、加强教师教育技术能力培训队伍建设第30-31页
  2、加强中小学教师教育技术能力培训第31-32页
  3、通过参加课题研究,提高教师教育技术创新应用能力第32页
  4、强化认识、更新观念、提高责任第32-34页
注释第34-35页
参考文献第35-37页
附录第37-41页
致谢第41页

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