中国高职院校文化建设研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·论文选题及其意义 | 第9-10页 |
| ·研究的现状综述 | 第10-11页 |
| ·主要研究方法 | 第11页 |
| ·论文的突破和创新 | 第11-13页 |
| 第2章 中国高职院校文化建设的学理依据 | 第13-17页 |
| ·哲学理论依据 | 第13-14页 |
| ·教育学理论依据 | 第14-15页 |
| ·政策法规依据 | 第15-17页 |
| 第3章 中国高职院校文化的内涵及建设意义 | 第17-26页 |
| ·高职院校学校文化的内涵 | 第17-18页 |
| ·学校文化与校园文化的异同 | 第18-19页 |
| ·学校文化建设的主要功能 | 第19-21页 |
| ·学校文化具有导向与激励功能 | 第20页 |
| ·学校文化具有约束与调试功能 | 第20页 |
| ·学校文化具有凝聚与辐射功能 | 第20-21页 |
| ·高职院校学校文化建设的重大意义 | 第21-26页 |
| ·高职院校文化建设是打造特色高职的必由之路 | 第22-23页 |
| ·高职院校文化建设是提高人才培养质量的保证 | 第23-24页 |
| ·高职院校文化建设是提高社会服务能力的推动力 | 第24-26页 |
| 第4章 中国高职院校文化特色建设 | 第26-31页 |
| ·高职院校文化建设的主要特征 | 第26-27页 |
| ·高职院校起步晚，办学历史早 | 第26页 |
| ·高职学生学业基础差，课外活动能力强 | 第26-27页 |
| ·国内高职文化建设经验少，国外成功案例多 | 第27页 |
| ·吸纳企业文化精髓，打造高职文化特色 | 第27-29页 |
| ·企业文化具有共同的愿景 | 第28页 |
| ·企业文化具有共同的价值观 | 第28页 |
| ·企业文化具有共同的行为规范 | 第28-29页 |
| ·企业文化具有象征性活动 | 第29页 |
| ·结合地域与行业文化，提高高职文化建设影响力 | 第29-31页 |
| ·高职文化与地域文化相接 | 第29-30页 |
| ·高职文化与行业文化相接 | 第30-31页 |
| 第5章 中国高职院校文化建设思路及结构 | 第31-36页 |
| ·高职院校文化建设思路 | 第31-32页 |
| ·高职院校精神文化建设 | 第32-33页 |
| ·高职院校制度文化建设 | 第33-34页 |
| ·高职院校行为文化建设 | 第34页 |
| ·高职院校环境文化建设 | 第34-35页 |
| ·高职院校校园文化建设 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
