基于DEA的高等教育投入产出效率评价方法及应用研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-22页 |
| ·选题背景、研究意义 | 第13-16页 |
| ·选题背景 | 第13-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·国内外研究综述 | 第16-20页 |
| ·教育效率研究综述 | 第16-18页 |
| ·DEA在高等教育领域的应用综述 | 第18-20页 |
| ·论文的研究方法 | 第20页 |
| ·论文的内容及结构 | 第20-21页 |
| ·研究特色与创新 | 第21-22页 |
| 第2章 教育效率及DEA理论概述 | 第22-31页 |
| ·教育投入产出效率概述 | 第22-24页 |
| ·教育效率概念 | 第22-23页 |
| ·教育投入产出概述 | 第23-24页 |
| ·高等教育投入产出效率定性与定量分析 | 第24页 |
| ·数据包络分析(DEA)相关理论 | 第24-30页 |
| ·数据包络分析(DEA)理论综述 | 第24-28页 |
| ·数据包络分析法的特点 | 第28-29页 |
| ·数据包络分析法的思路 | 第29-30页 |
| ·DEA在高等教育领域应用的适用性 | 第30-31页 |
| 第3章 高等教育效率DEA评价指标体系的建立 | 第31-37页 |
| ·评价指标体系构建依据 | 第31页 |
| ·评价指标体系构建原则 | 第31-32页 |
| ·高等教育效率投入-产出指标体系的构建 | 第32-37页 |
| ·高等教育的投入指标 | 第32-33页 |
| ·高等教育的产出指标 | 第33-34页 |
| ·高等教育效率DEA评价指标体系 | 第34-36页 |
| ·与现有指标体系的比较 | 第36-37页 |
| 第4章 高等教育效率DEA评价模型的建立 | 第37-46页 |
| ·评价指标的合并 | 第37-39页 |
| ·指标间的相关性分析 | 第37-38页 |
| ·主成分分析法(PCA) | 第38-39页 |
| ·构建高等教育效率DEA评价模型 | 第39-46页 |
| ·DEA评价模型简介 | 第39-42页 |
| ·模型计算及评价结果分析 | 第42-44页 |
| ·投入的冗余及产出不足的计算 | 第44-46页 |
| 第5章 高等教育效率DEA评价的实证研究 | 第46-60页 |
| ·研究样本及原始数据 | 第46-47页 |
| ·计算程序 | 第47-48页 |
| ·实证分析过程 | 第48-60页 |
| ·指标数据的主成分分析 | 第48-52页 |
| ·DEA模型的应用 | 第52-55页 |
| ·DEA效率评价结果分析 | 第55-59页 |
| ·评价结果分析 | 第59-60页 |
| 第6章 结论与展望 | 第60-62页 |
| ·主要结论 | 第60页 |
| ·进一步需要开展的工作 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研工作及成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
