| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.3 国内外研究综述 | 第14-15页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 论文的创新点 | 第16页 |
| 1.5 技术路线 | 第16-17页 |
| 1.6 理论基础 | 第17-18页 |
| 2 山东省化肥农药减施增效技术培训现状、特征与问题 | 第18-26页 |
| 2.1 山东省减施增效技术培训现状 | 第18-21页 |
| 2.1.1 山东省农民培训开展情况 | 第18页 |
| 2.1.2 山东省农民施肥用药现状 | 第18-20页 |
| 2.1.3 山东省减施增效技术培训实施现状 | 第20-21页 |
| 2.2 山东省减施增效技术培训特征 | 第21-23页 |
| 2.2.1 山东省农民培训的特征 | 第21-22页 |
| 2.2.2 山东省减施增效技术培训实施特征 | 第22-23页 |
| 2.3 山东省减施增效技术培训问题分析 | 第23-26页 |
| 2.3.1 政府的重视程度不够 | 第23页 |
| 2.3.2 培训制度与政策不健全 | 第23-24页 |
| 2.3.3 培训体制建立不完善 | 第24页 |
| 2.3.4 培训投入力量不充足 | 第24-25页 |
| 2.3.5 培训环境建设不到位 | 第25页 |
| 2.3.6 农民科技素质低且生态意识淡薄 | 第25-26页 |
| 3 山东省化肥农药减施增效技术培训典型案例分析 | 第26-34页 |
| 3.1 牟平区实践体验式培训 | 第26-28页 |
| 3.1.1 牟平区基本情况概述 | 第26页 |
| 3.1.2 培训要素分析 | 第26-27页 |
| 3.1.3 培训实施特征 | 第27-28页 |
| 3.1.4 培训运行关键点 | 第28页 |
| 3.2 莒南县“过五关”培训 | 第28-30页 |
| 3.2.1 莒南县基本情况概述 | 第28-29页 |
| 3.2.2 培训要素分析 | 第29-30页 |
| 3.2.3 培训实施特征 | 第30页 |
| 3.2.4 培训运行关键点 | 第30页 |
| 3.3 陵城区“协会带动式”培训 | 第30-32页 |
| 3.3.1 陵城区基本情况概述 | 第30-31页 |
| 3.3.2 培训要素分析 | 第31-32页 |
| 3.3.3 培训实施特征 | 第32页 |
| 3.3.4 培训运行关键点 | 第32页 |
| 3.4 培训对比分析 | 第32-34页 |
| 4 山东省农民参加化肥农药减施增效技术培训影响因素分析 | 第34-55页 |
| 4.1 数据基本情况 | 第34-37页 |
| 4.1.1 数据来源 | 第34页 |
| 4.1.2 样本的基本特征描述 | 第34-37页 |
| 4.2 农民化肥农药使用现状、认知及培训需求分析 | 第37-45页 |
| 4.2.1 农民化肥农药使用现状分析 | 第37-42页 |
| 4.2.2 农民对化肥农药科学使用技术认知情况分析 | 第42页 |
| 4.2.3 农民对化肥农药减施增效技术培训需求情况分析 | 第42-45页 |
| 4.2.4 农民对应用新技术施肥用药态度分析 | 第45页 |
| 4.3 农民参加减施增效技术培训意愿的影响因素理论分析 | 第45-47页 |
| 4.4 农民参加减施增效技术培训意愿的影响因素实证分析 | 第47-55页 |
| 4.4.1 模型构建 | 第47-48页 |
| 4.4.2 变量的含义及描述性统计分析 | 第48-50页 |
| 4.4.3 模型运行结果 | 第50-53页 |
| 4.4.4 模型运行结果分析 | 第53-55页 |
| 5 山东省化肥农药减施增效技术培训管理体系建设 | 第55-63页 |
| 5.1 培训对象的管理 | 第56-57页 |
| 5.1.1 人员摸底方法 | 第56页 |
| 5.1.2 培训对象遴选办法 | 第56-57页 |
| 5.2 培训前期管理办法 | 第57页 |
| 5.2.1 宣传前期准备 | 第57页 |
| 5.2.2 宣传工作开展 | 第57页 |
| 5.3 培训实施与管理办法 | 第57-59页 |
| 5.3.1 培训实施过程 | 第57-58页 |
| 5.3.2 培训实施管理办法 | 第58-59页 |
| 5.4 培训考核与跟踪办法 | 第59-60页 |
| 5.4.1 培训考核 | 第59页 |
| 5.4.2 跟踪服务 | 第59-60页 |
| 5.5 培训效果评估办法 | 第60-63页 |
| 5.5.1 培训效果评估流程 | 第60-61页 |
| 5.5.2 培训效果评估模型 | 第61-63页 |
| 6 主要结论与对策建议 | 第63-66页 |
| 6.1 主要结论 | 第63页 |
| 6.2 对策建议 | 第63-66页 |
| 6.2.1 制定长期的培训计划 | 第63页 |
| 6.2.2 建立扶持政策支持体系 | 第63-64页 |
| 6.2.3 加大培训宣传力度 | 第64页 |
| 6.2.4 加大师资队伍建设力度 | 第64-65页 |
| 6.2.5 建立配套的培训管理体系 | 第65页 |
| 6.2.6 建立完善的农产品安全监管体系 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录1 | 第69-73页 |
| 附录2 | 第73-77页 |
| 作者简介 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 详细摘要 | 第79-80页 |
