| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、课题研究背景与意义 | 第10-11页 |
| (一)选题背景 | 第10页 |
| (二)研究意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状分析 | 第11-12页 |
| 三、课题研究思路及方法 | 第12-14页 |
| (一)课题研究基本思路 | 第12页 |
| (二)研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 标志的动态化含义及发展必然性 | 第14-18页 |
| 一、标志的动态化起源及含义 | 第14-15页 |
| (一)标志的动态化表现起源 | 第14页 |
| (二)标志的动态化含义 | 第14-15页 |
| 二、标志的动态化形式发展的必然性 | 第15-18页 |
| (一)契合新媒体的发展与传播 | 第15页 |
| (二)提升品牌的价值与作用 | 第15-18页 |
| 第二章 标志的动态化设计分析 | 第18-30页 |
| 一、标志动态化表现形式 | 第18-24页 |
| (一)多形态表现形式 | 第18-21页 |
| (二)动画演绎的表现形式 | 第21-24页 |
| 二、标志设计动态化表现手法 | 第24-26页 |
| (一)基本造型的动态化表现 | 第24页 |
| (二)色彩的动态化表现 | 第24-25页 |
| (三)利用听觉嗅觉的强化表现动态化 | 第25-26页 |
| 三、品牌视觉形象中标志动态化形式的价值意义 | 第26-30页 |
| (一)拓宽品牌视觉形象的展示媒介 | 第26页 |
| (二)丰富品牌视觉形象的设计形式 | 第26-28页 |
| (三)满足不同受众的审美与情感需求 | 第28-30页 |
| 第三章 以“北艺创想”少儿艺术教育机构视觉形象设计为例 | 第30-46页 |
| 一、“北艺创想”视觉形象设计整体风格定位及创作思路 | 第30-31页 |
| (一)风格定位 | 第30页 |
| (二)创作思路 | 第30-31页 |
| 二、“北艺创想”视觉形象设计及标志动态化表现创作 | 第31-43页 |
| (一)“北艺创想”少儿艺术教育视觉形象基础部分设计 | 第31-37页 |
| (二)“北艺创想”少儿艺术教育视觉形象应用部分设计 | 第37-42页 |
| (三)毕业设计展览实物展示 | 第42-43页 |
| 三、品牌视觉形象中标志动态化创作的心得 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及所获奖项 | 第56-57页 |
