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行政人员角色压力、素质希望与心理健康的关系

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
第一部分 文献综述第7-25页
 1、引言第7-8页
 2、希望研究综述第8-20页
   ·希望的概念第8-11页
   ·希望理论与其他理论的比较第11-13页
   ·希望的测量方法第13-15页
   ·希望的研究焦点第15-20页
 3、角色压力的研究综述第20-21页
   ·角色压力的概念第20页
   ·角色压力的相关研究第20-21页
 4、研究问题的提出第21-22页
 5、本研究的主要内容第22-23页
   ·研究目标第22页
   ·研究内容第22-23页
 6、本研究的假设第23页
 7、本研究的意义第23-25页
   ·理论意义第23-24页
   ·实践意义第24-25页
第二部分 具体研究第25-43页
 1、研究方法第25-27页
   ·研究对象第25页
   ·研究工具第25-27页
 2、实施程序及数据处理第27-28页
 3、结果分析第28-30页
   ·素质希望量表的结构效度第28页
   ·素质希望量表的效标效度第28-29页
   ·素质希望量表的项目区分度第29页
   ·所使用各量表的描述性统计分析结果第29-30页
   ·小结第30页
 4、行政人员素质希望的个体差异分析第30-31页
   ·不同教育程度行政人员的素质希望水平及差异分析第30-31页
   ·不同工作时间行政人员的素质希望水平及差异分析第31页
   ·不同婚姻状况的行政人员的素质希望水平及差异分析第31页
 5、行政人员角色压力的个体差异分析第31-32页
 6、行政人员心理健康现状及差异分析第32-34页
 7、素质希望在角色压力和心理健康间中介作用的分析第34-41页
   ·素质希望、角色压力与心理健康的相关分析第34-35页
   ·素质希望在角色压力与心理健康间中介作用的分析第35-41页
 8、小结第41-43页
第三部分 综合讨论第43-49页
 1、行政人员素质希望的现状及特点分析第43-44页
 2、行政人员角色压力、心理健康的现状及特点第44-45页
 3、角色压力与素质希望第45页
 4、素质希望与心理健康第45-47页
 5、角色压力、素质希望与心理健康间的关系第47-48页
 6、本研究的不足及对未来研究的展望第48-49页
第四部分 研究结论第49-51页
参考文献第51-59页
附录第59-63页
致谢第63-65页
攻读学位期间研究成果第65-66页

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