中职教师远程智能授课系统的分析与设计
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2 国内外远程培训模式的研究现状 | 第12页 |
| 1.3 论文的主要研究内容和思路 | 第12-13页 |
| 1.4 本文组织结构 | 第13-14页 |
| 1.5 本章小结 | 第14-15页 |
| 第二章 理论基础和技术 | 第15-19页 |
| 2.1 远程教育的理论基础和发展进程 | 第15-16页 |
| 2.1.1 远程教育工业化发展理论 | 第15页 |
| 2.1.2 远程教育服务业化理论 | 第15-16页 |
| 2.1.3 远程教育产业化理论 | 第16页 |
| 2.1.4 发展阶段 | 第16页 |
| 2.2 系统架构选择--B/S模式 | 第16-17页 |
| 2.3 开发工具选择---ASP. NET | 第17-18页 |
| 2.4 本章小结 | 第18-19页 |
| 第三章 远程教育系统性能分析 | 第19-27页 |
| 3.1 远程教育系统具备的效果分析 | 第19-23页 |
| 3.2 远程教育系统的安全性 | 第23-25页 |
| 3.3 远程教育的系统维护性 | 第25页 |
| 3.4 远程教育系统设备的配备 | 第25页 |
| 3.5 系统的总体目标 | 第25-26页 |
| 3.6 本章小结 | 第26-27页 |
| 第四章 系统设计概要 | 第27-37页 |
| 4.1 系统的整体架构 | 第27-28页 |
| 4.2 系统功能模块化设计 | 第28-29页 |
| 4.3 系统安全性能设计 | 第29-32页 |
| 4.4 数据库设计 | 第32-36页 |
| 4.4.1 数据库概要结构设计 | 第32-34页 |
| 4.4.2 数据库物理结构设计 | 第34-36页 |
| 4.5 本章小结 | 第36-37页 |
| 第五章 系统主要模块详细设计 | 第37-53页 |
| 5.1 系统管理模块详细设计 | 第37-42页 |
| 5.1.1 账户管理详细说明 | 第39-40页 |
| 5.1.2 系统配置管理 | 第40-42页 |
| 5.2 教师模块详细设计 | 第42-49页 |
| 5.2.1 教师基本信息模块 | 第43-44页 |
| 5.2.2 教学管理模块 | 第44-46页 |
| 5.2.3 授课模块 | 第46-49页 |
| 5.3 学生学习模块 | 第49-52页 |
| 5.3.1 学生基本信息模块 | 第49-50页 |
| 5.3.2 学生在线学习模块 | 第50-52页 |
| 5.4 系统日志 | 第52页 |
| 5.5 本章小结 | 第52-53页 |
| 第六章 系统测试 | 第53-59页 |
| 6.1 测试目的 | 第53页 |
| 6.2 测试策略 | 第53-54页 |
| 6.3 测试方案 | 第54-58页 |
| 6.4 测试结果分析 | 第58页 |
| 6.5 本章小结 | 第58-59页 |
| 第七章 总结与展望 | 第59-61页 |
| 7.1 总结 | 第59页 |
| 7.2 展望 | 第59-60页 |
| 7.3 本章小结 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
