| 摘要 | 第6-9页 |
| Abstract | 第9-12页 |
| 第一章 导论：法治、教育与大学生成长 | 第13-29页 |
| 第一节 法治国家与法治教育 | 第13-20页 |
| 一、法治的主体基础 | 第13-16页 |
| 二、法治与教育 | 第16-18页 |
| 三、大学生与未来中国法治建设 | 第18-20页 |
| 第二节 相关研究现状 | 第20-24页 |
| 一、关于法治的研究 | 第20-21页 |
| 二、关于法治教育的研究 | 第21-24页 |
| 第三节 本文的思路及方法 | 第24-26页 |
| 附录 | 第26-29页 |
| 第二章 法治教育的理论探讨 | 第29-77页 |
| 第一节 法治：法治教育的核心概念 | 第29-44页 |
| 一、概念分析：什么是“法治”? | 第29-30页 |
| 二、西方法治思想源流 | 第30-35页 |
| 三、马克思主义法律思想 | 第35-38页 |
| 四、我国法治思想的发展 | 第38-44页 |
| 第二节 法治教育的目标：培养公民法治品质 | 第44-55页 |
| 一、法治知识 | 第44-45页 |
| 二、法治意识 | 第45-48页 |
| 三、法治情感 | 第48-51页 |
| 四、法治能力 | 第51-55页 |
| 第三节 法治教育的相关范畴 | 第55-68页 |
| 一、法治教育与法制教育 | 第55-58页 |
| 二、法治教育与道德教育 | 第58-62页 |
| 三、法治教育与思政教育 | 第62-65页 |
| 四、法治教育与公民教育 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-77页 |
| 第三章 境外大学生法治教育借鉴 | 第77-113页 |
| 第一节 国外法治教育概览 | 第77-91页 |
| 一、美国法治教育 | 第77-82页 |
| 二、日本法治教育 | 第82-87页 |
| 三、新加坡法治教育 | 第87-91页 |
| 第二节 港台地区法治教育概览 | 第91-101页 |
| 一、香港法治教育 | 第91-97页 |
| 二、台湾法治教育 | 第97-101页 |
| 第三节 评价与启示 | 第101-108页 |
| 一、境外大学生法治教育的特点及经验 | 第102-106页 |
| 二、境外大学生法治教育的启示 | 第106-108页 |
| 附录 | 第108-113页 |
| 第四章 我国大学生法治教育的发展与挑战 | 第113-152页 |
| 第一节 我国大学生法治教育的发展历程 | 第113-126页 |
| 一、全民性法制宣传教育回溯 | 第113-122页 |
| 二、学校教育中的大学生法治教育 | 第122-126页 |
| 第二节 我国大学生法治品质现状 | 第126-138页 |
| 一、大学生的法治知识：总体认知明晰,具体知识缺乏 | 第127-129页 |
| 二、大学生的法治意识：意识初步形成,仍需大力提升 | 第129-133页 |
| 三、大学生的法治情感：认同法治价值,不满法治现实 | 第133-135页 |
| 四、大学生的法治行为：政治参与不足,民主行动缺失 | 第135-136页 |
| 五、大学生法治教育课程：学生兴趣不高,效果有待加强 | 第136-138页 |
| 第三节 大学生法治教育困境分析 | 第138-145页 |
| 一、传统法律文化的桎梏 | 第138-140页 |
| 二、理想与现实的矛盾 | 第140-143页 |
| 三、教育理念方法有待转变 | 第143-145页 |
| 附录 | 第145-152页 |
| 第五章 完善大学生法治教育的思考 | 第152-183页 |
| 第一节 转变教育理念 | 第152-156页 |
| 一、规则导向与价值导向的系统整合 | 第152-153页 |
| 二、个人取向与社会取向的辩证统一 | 第153-155页 |
| 三、知识指向和实践指向的统筹兼顾 | 第155-156页 |
| 第二节 强化队伍建设 | 第156-162页 |
| 一、拓展队伍构成 | 第156-157页 |
| 二、加强队伍培养 | 第157-160页 |
| 三、形成教育者与受教育者之间的良好互动 | 第160-162页 |
| 第三节 创新教育载体 | 第162-175页 |
| 一、改善大学生法治教育课程 | 第162-166页 |
| 二、创新大学生法治教育活动 | 第166-172页 |
| 三、创设大学生法治教育阵地 | 第172-175页 |
| 第四节 优化教育环境 | 第175-180页 |
| 一、大学生法治教育的社会环境建设 | 第175-178页 |
| 二、大学生法治教育的校园环境建设 | 第178-180页 |
| 附录 | 第180-183页 |
| 结语：法治文化与法治教育的未来走向 | 第183-185页 |
| 参考文献 | 第185-198页 |
| 后记 | 第198-200页 |