| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| 2.1 对“阳光体育运动”开展现状的研究综述 | 第12-13页 |
| 2.2 对“阳光体育运动”与体育教学衔接的研究 | 第13-15页 |
| 2.3 对“阳光体育运动”创新模式的研究综述 | 第15-17页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第17-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第18页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-32页 |
| 4.1 吉林省普通高校“阳光体育运动”开展现状调查与分析 | 第19-23页 |
| 4.1.1“阳光体育运动”的组织管理现状分析 | 第19页 |
| 4.1.2“阳光体育运动”场地设施现状分析 | 第19-20页 |
| 4.1.3“阳光体育运动”实施现状分析 | 第20-21页 |
| 4.1.4“阳光体育运动”开展项目及参加人数的调查 | 第21-23页 |
| 4.2“阳光体育运动”运作机制分析 | 第23-24页 |
| 4.3“阳光体育运动”组织开展形式 | 第24页 |
| 4.4“阳光体育运动”评价体系 | 第24-25页 |
| 4.5 吉林省普通高校“阳光体育运动”开展存在的问题 | 第25-32页 |
| 4.5.1“阳光体育运动”开展项目和参与人数问题 | 第25-27页 |
| 4.5.2“阳光体育运动”与体育课结合不紧 | 第27页 |
| 4.5.3 高校对“阳光体育运动”开展的重视程度 | 第27页 |
| 4.5.4“阳光体育运动”开展形式中存在的问题 | 第27-28页 |
| 4.5.5“阳光体育运动”评价方式存在的问题 | 第28-29页 |
| 4.5.6 影响学生参加体育锻炼的主要内容 | 第29-32页 |
| 5 吉林省普通高校“阳光体育运动”创新模式的构建 | 第32-40页 |
| 5.1 构建吉林省普通高校“阳光体育运动”创新模式的理论依据 | 第32-33页 |
| 5.2“阳光体育运动”创新模式的框架 | 第33-34页 |
| 5.3“阳光体育运动”创新模式的内容 | 第34页 |
| 5.4“阳光体育运动”创新模式的运作机制 | 第34-36页 |
| 5.4.1“阳光体育运动”领导小组的运行机制 | 第34-35页 |
| 5.4.2“阳光体育运动”课内体育课程 | 第35-36页 |
| 5.4.3“阳光体育运动”课外体育课程 | 第36页 |
| 5.5“阳光体育运动”创新模式的实践研究 | 第36-40页 |
| 5.5.1 进一步完善“阳光体育运动”的监管体系 | 第37页 |
| 5.5.2 体育教学改革对于“阳光体育运动”的开展提供更多的帮助 | 第37-38页 |
| 5.5.3 重视课外体育俱乐部的作用 | 第38-39页 |
| 5.5.4 加强体育设施建设和师资队伍建设 | 第39-40页 |
| 6 结论与建议 | 第40-41页 |
| 6.1 结论 | 第40页 |
| 6.2 建议 | 第40-41页 |
| 附录 1 | 第41-43页 |
| 附录 2 | 第43-45页 |
| 附录 3 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 个人简历 | 第51页 |
