| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第12-13页 |
| 1.2.3 现有的评述 | 第13-14页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.3.2 理论意义 | 第14-15页 |
| 1.3.3 实践意义 | 第15页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5 本文的创新点和不足 | 第17-18页 |
| 1.5.1 本文的创新点 | 第17页 |
| 1.5.2 本文的不足之处 | 第17-18页 |
| 第二章 财政教育投入的相关理论依据 | 第18-22页 |
| 2.1 公共产品理论 | 第18-19页 |
| 2.2 公共财政理论 | 第19-20页 |
| 2.3 教育投入理论 | 第20-22页 |
| 第三章 防城港市财政教育投入规模、结构与效率分析 | 第22-52页 |
| 3.1 防城港市教育事业发展现状 | 第22-23页 |
| 3.2 防城港市财政教育投入规模分析 | 第23-31页 |
| 3.2.1 防城港市财政教育投入的总量发展水平 | 第24-27页 |
| 3.2.2 防城港市财政教育投入的相对发展水平 | 第27-29页 |
| 3.2.3 防城港市财政教育投入的平均发展水平 | 第29-31页 |
| 3.3 基于区位熵和洛伦茨曲线对防城港地区财政教育投入的均衡性分析 | 第31-40页 |
| 3.3.1 防城港市各地区教育发展概况 | 第31-32页 |
| 3.3.2 关于洛伦茨曲线和区位熵的基本原理 | 第32-34页 |
| 3.3.3 财政教育投入各地区均衡状态分析 | 第34-37页 |
| 3.3.4 地区财政教育投入与经济发展的均衡状态分析 | 第37-40页 |
| 3.4 基于相关性分析与DEA模型对防城港财政教育投入产出的实证分析 | 第40-52页 |
| 3.4.1 财政教育投入产出效率评价指标的筛选 | 第40-41页 |
| 3.4.2 财政教育投入与产出指标的相关性分析 | 第41-43页 |
| 3.4.3 财政教育投入产出的模型选择和建立 | 第43-46页 |
| 3.4.4 基于DEA模型的教育投入产出效率结果分析 | 第46-52页 |
| 第四章 防城港市财政教育投入存在的问题分析 | 第52-60页 |
| 4.1 防城港市财政教育投入规模不合理 | 第52-56页 |
| 4.1.1 公共财政教育经费支出占GDP比重偏低 | 第52-53页 |
| 4.1.2 教育经费支出占地方财政支出的比例不稳定且总体呈下降趋势 | 第53-54页 |
| 4.1.3 财政教育投入与财政收入的增长不同步且增长波动性大 | 第54-55页 |
| 4.1.4 人均财政教育经费增长不稳定 | 第55-56页 |
| 4.2 防城港市各地区财政教育投入不均衡 | 第56-58页 |
| 4.2.1 各地区财政教育经费差别投入 | 第56-57页 |
| 4.2.2 各地区财政教育投入与经济发展的关系不协调 | 第57-58页 |
| 4.3 防城港市财政教育投入与教育产出效率不匹配 | 第58-60页 |
| 4.3.1 财政教育投入的社会产出效率低 | 第58-59页 |
| 4.3.2 防城港市政府与教育投入的责任不明确 | 第59-60页 |
| 第五章 完善防城港市财政教育投入的对策建议 | 第60-64页 |
| 5.1 促进经济发展,加大财政教育投入 | 第60-61页 |
| 5.2 优化各地区教育投入结构 | 第61-62页 |
| 5.3 建立健全财政教育投入机制和监督制度 | 第62-63页 |
| 5.4 加强教育经费的立法与管理工作 | 第63-64页 |
| 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附表 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
