| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目标 | 第12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-18页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第13-14页 |
| 2.1.1 社会体育 | 第13页 |
| 2.1.2 社会体育指导员 | 第13-14页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 2.3 国外研究现状 | 第15-18页 |
| 2.3.1 日本 | 第16页 |
| 2.3.2 美国 | 第16-17页 |
| 2.3.3 英国 | 第17-18页 |
| 3 研究对象和方法 | 第18-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第18页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第19页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-36页 |
| 4.1 常州市社会指导员基本情况的现状调查与分析 | 第20-25页 |
| 4.1.1 总体数量现状的调查与分析 | 第20-21页 |
| 4.1.2 年龄及性别结构现状的调查与分析 | 第21-23页 |
| 4.1.3 学历现状的调查与分析 | 第23页 |
| 4.1.4 职业构成现状的调查与分析 | 第23-25页 |
| 4.2 常州市社会体育指导员的指导工作情况 | 第25-28页 |
| 4.2.1 指导的项目 | 第25页 |
| 4.2.2 每周指导的频率以及每次指导的时间 | 第25-27页 |
| 4.2.3 指导年限 | 第27页 |
| 4.2.4 指导活动的场地分布 | 第27-28页 |
| 4.2.5 指导的动机 | 第28页 |
| 4.3 常州市社会体育指导员培训考核情况 | 第28-32页 |
| 4.3.1 社会体育指导员培训方式 | 第28-29页 |
| 4.3.2 社会体育指导员培训内容 | 第29-30页 |
| 4.3.3 社会体育指导员考核内容及方式 | 第30页 |
| 4.3.4 社会体育指导员培训的态度及价值取向 | 第30-32页 |
| 4.4 常州市社会体育指导员指导工作的制约因素 | 第32-36页 |
| 4.4.1 物质方面的因素 | 第32页 |
| 4.4.2 硬件条件对社会体育运动的影响 | 第32-33页 |
| 4.4.3 组织管理状况对社会体育指导员的影响 | 第33-34页 |
| 4.4.4 群众体育健身理念因素 | 第34页 |
| 4.4.5 舆论宣传 | 第34-36页 |
| 5 结论 | 第36-37页 |
| 5.1 常州市社会体育指导员的基本情况 | 第36页 |
| 5.2 常州市社会体育指导员的指导情况 | 第36页 |
| 5.3 常州市社会体育指导员的培训考核情况 | 第36页 |
| 5.4 影响常州市社会体育指导员指导工作的因素 | 第36-37页 |
| 6 建议 | 第37-42页 |
| 6.1 队伍建设管理和运行机制的大胆探索 | 第37-38页 |
| 6.1.1 设立各级社会体育指导员协会，细化协会架构 | 第37页 |
| 6.1.2 协同发挥不同类型社会体育组织的作用 | 第37页 |
| 6.1.3 重视社区基层组织在发挥社会体育运动中的作用 | 第37-38页 |
| 6.2 社会体育指导员队伍组织管理探究 | 第38-39页 |
| 6.2.1 创新管理思路，推进分级联动的组织管理体系 | 第38-39页 |
| 6.2.2 设定制度促进社会体育指导员队伍持续、有序发展 | 第39页 |
| 6.3 社会体育指导员队伍建设的提升路径 | 第39-42页 |
| 6.3.1 开辟社会体育指导员管理与培训的途径 | 第39-40页 |
| 6.3.2 改变社会体育指导员继续教育方式，提升队伍整体素质 | 第40-42页 |
| 7 参考文献 | 第42-45页 |
| 8 附件 | 第45-54页 |
| 附件 1 | 第45-49页 |
| 附件 2 | 第49-52页 |
| 附件 3 | 第52-54页 |
| 9 致谢 | 第54-55页 |
