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论网络社会人的主体性丧失及重建

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第10-16页
    1.1 选题背景及意义第10-11页
        1.1.1 研究背景第10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
    1.2 研究综述第11-14页
        1.2.1 国内研究现状第11-12页
        1.2.2 国外研究现状第12-14页
    1.3 研究内容及研究方法第14-16页
        1.3.1 研究内容第14-15页
        1.3.2 研究方法第15-16页
第2章 人的主体性问题的基本理论第16-29页
    2.1 人的主体性问题的历史考察第16-19页
        2.1.1 西方近代思想家关于人的主体性思想第16-18页
        2.1.2 哲学人类学关于人的主体性思想第18-19页
    2.2 马克思主义哲学关于人的主体性思想第19-25页
        2.2.1 主体性的内涵第20-21页
        2.2.2 主体性的构成第21-22页
        2.2.3 主体性的基本特征第22-25页
    2.3 马克思主义哲学中人的主体性思想对当代的意义第25-29页
        2.3.1 对当代的理论意义第26-27页
        2.3.2 对当代的现实意义第27-29页
第3章 网络社会人的主体性丧失第29-45页
    3.1 网络社会人的现实存在状况第29-33页
        3.1.1 网络社会人的含义第29-31页
        3.1.2 网络社会人的生存状况第31-33页
    3.2 网络社会人的主体性丧失的表现第33-39页
        3.2.1 主体自主意识的弱化第33-35页
        3.2.2 主体自律能力的消减第35-36页
        3.2.3 主体价值尺度的错乱第36-38页
        3.2.4 主体自我超越的丧失第38-39页
    3.3 网络社会人的主体性丧失的原因第39-45页
        3.3.1 网络文化的异化第39-41页
        3.3.2 制度监管的缺失第41-43页
        3.3.3 人自身的原因第43-45页
第4章 网络社会人的主体性重建第45-58页
    4.1 网络社会人的主体性重建的基本目标第45-51页
        4.1.1 确立网络社会人的主体性意识第45-48页
        4.1.2 培育网络社会人的规范意识第48-50页
        4.1.3 发展网络社会人的实践能力第50-51页
    4.2 网络社会人的主体性重建的基本途径第51-58页
        4.2.1 推动网络立法和技术监管第51-53页
        4.2.2 加强网络伦理与道德建设第53-55页
        4.2.3 以教育提升主体认识第55-56页
        4.2.4 推动主体投入生活实践第56-58页
结语第58-60页
参考文献第60-65页
附录A 攻读学位期间发表的学术论文第65-66页
致谢第66页

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