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基于用户参与的高校图书馆信息服务研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
1 绪论第9-16页
   ·研究背景及意义第9-11页
   ·国内外研究现状第11-14页
   ·研究内容第14-16页
2 用户参与高校图书馆信息服务的影响因素分析第16-32页
   ·高校信息用户需求特点第16-18页
     ·大学生用户的信息需求特点第16-17页
     ·教学科研人员信息需求特点第17-18页
   ·影响用户参与的心理因素分析第18-24页
     ·利他主义第18-20页
     ·感觉寻求第20-21页
     ·心理需要第21-23页
     ·群体动力第23-24页
   ·用户参与的行为层面分析第24-28页
     ·用户交互行为第25页
     ·用户信息发布行为第25-26页
     ·用户生成内容行为第26页
     ·用户评价行为第26-27页
     ·四种参与行为的相互作用第27-28页
   ·用户参与行为的外部影响因素第28-32页
     ·信息资源的质量和丰富程度第28-29页
     ·工具和技术的易用程度第29页
     ·社会规范的驱动与约束第29-30页
     ·管理机制的保障程度第30-32页
3 国内外高校图书馆信息服务现状比较分析第32-49页
   ·传统信息服务第32-34页
   ·知识服务第34-37页
     ·书评第34-35页
     ·知识咨询服务第35-37页
   ·与Web2.0技术相结合的新型信息服务第37-45页
     ·维基技术的应用第37-38页
     ·图书馆博客第38-39页
     ·图书馆微博客第39-41页
     ·大众化标注第41-43页
     ·RSS推送服务第43-45页
   ·其他信息服务第45-49页
     ·移动图书馆第45-46页
     ·图书馆游戏第46-49页
4 用户参与行为对高校图书馆信息服务的影响分析第49-55页
   ·用户参与行为的积极影响第49-51页
     ·用户交互的积极影响第49-50页
     ·用户发布信息的积极影响第50页
     ·用户生成内容的积极影响第50页
     ·用户评价行为的积极影响第50-51页
   ·用户参与行为带来的负面效应第51-55页
     ·质量控制问题第51-52页
     ·著作权侵权问题第52页
     ·隐私保护问题第52-53页
     ·技术更新问题第53-55页
5 基于用户参与的高校图书馆信息服务发展策略第55-66页
   ·质量控制策略第55-56页
   ·著作权保护策略第56-57页
   ·隐私保护策略第57-58页
   ·技术合作策略第58-59页
   ·长效激励机制第59-62页
     ·选择适当的激励方式第59-61页
     ·激励实施过程管理第61-62页
     ·公平合理的评价体系第62页
   ·用户培训第62-63页
   ·服务模式创新第63-64页
   ·管理模式创新第64-66页
6 安徽大学图书馆信息服务模式创新探讨第66-71页
   ·安徽大学图书馆现有资源与信息服务现状第66-68页
     ·安徽大学图书馆资源介绍第66-67页
     ·现有服务种类及评价第67-68页
   ·构建基于用户参与的信息服务体系设想第68-71页
     ·在现有服务系统上的改进第68-69页
     ·推出新型信息服务第69-71页
7 结束语第71-73页
引用与参考文献第73-79页
致谢第79-80页
攻读硕士学位期间发表的论文第80页

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