工作记忆广度与多重目标对阅读理解的影响
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-24页 |
| ·工作记忆广度与语篇阅读 | 第10-15页 |
| ·工作记忆及其广度 | 第10-12页 |
| ·工作记忆广度与阅读理解研究现状 | 第12-15页 |
| ·目标因素与语篇阅读 | 第15-18页 |
| ·情境模型 | 第15-16页 |
| ·目标维度对阅读理解影响的研究 | 第16-18页 |
| ·阅读中的眼动研究 | 第18-24页 |
| ·西方阅读眼动研究 | 第18-20页 |
| ·汉语阅读的眼动研究 | 第20-22页 |
| ·眼动指标 | 第22-24页 |
| 2 问题提出 | 第24-25页 |
| 3 实验 | 第25-44页 |
| ·实验一 | 第25-32页 |
| ·实验目的 | 第25页 |
| ·被试 | 第25-27页 |
| ·研究工具 | 第27页 |
| ·实验材料 | 第27-29页 |
| ·实验设计与程序 | 第29页 |
| ·结果与分析 | 第29-31页 |
| ·讨论 | 第31-32页 |
| ·实验二 | 第32-37页 |
| ·实验目的 | 第32页 |
| ·被试 | 第32页 |
| ·研究工具 | 第32页 |
| ·实验材料 | 第32-34页 |
| ·实验设计与程序 | 第34页 |
| ·结果与分析 | 第34-36页 |
| ·讨论 | 第36-37页 |
| ·实验三 | 第37-44页 |
| ·实验目的 | 第37页 |
| ·被试 | 第37页 |
| ·研究工具 | 第37页 |
| ·实验材料 | 第37页 |
| ·实验设计与程序 | 第37-38页 |
| ·结果与分析 | 第38-42页 |
| ·讨论 | 第42-44页 |
| 4 综合讨论 | 第44-46页 |
| ·目标个数对阅读的影响 | 第44页 |
| ·工作记忆广度目标个数对阅读的影响 | 第44页 |
| ·语篇阅读中高低广度读者的不同加工方式 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-54页 |
| 后记 | 第54页 |
