| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| （一）研究的背景及意义 | 第8-9页 |
| （二）研究现状 | 第9-13页 |
| （三）研究方法 | 第13-14页 |
| （四）创新与不足之处 | 第14-15页 |
| 一、校企合作背景下中职生职业道德教育相关理论的研究 | 第15-24页 |
| （一）校企合作的内涵 | 第15-16页 |
| （二）职业道德教育的内涵 | 第16-17页 |
| （三）中职生职业道德教育的理论依据 | 第17-20页 |
| （四）校企合作背景下中职生职业道德教育的特点和基本内容 | 第20-24页 |
| 二、校企合作背景下中职生职业道德教育存在的问题及原因分析——以常熟市滨江职业技术学校为例 | 第24-33页 |
| （一）校企合作背景下中职生职业道德教育存在的主要问题 | 第24-28页 |
| （二）校企合作背景下中职生职业道德教育存在问题的原因分析 | 第28-33页 |
| 三、校企合作背景下中职生职业道德教育的对策思考 | 第33-41页 |
| （一）充分利用校企资源，创新职业道德教育的方式方法 | 第33-35页 |
| （二）更新教育理念，组建一支结构合理的职业道德教育团队 | 第35-36页 |
| （三）改革传统的课程内容，探索一套新型的职业道德教育课程体系 | 第36-38页 |
| （四）加强校企互动，建设规范化的职业道德教育多元评价体系 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
