| 目录 | 第3-5页 |
| 中英文对照 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| ABSTRACT | 第9-12页 |
| 1 前言 | 第13-18页 |
| 1.1 提出问题 | 第14页 |
| 1.2 研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 既往研究存在的不足 | 第15-16页 |
| 1.4 本研究的方案 | 第16-18页 |
| 2 研究工具与方法 | 第18-28页 |
| 2.1 研究工具 | 第18-26页 |
| 2.2 研究对象 | 第26页 |
| 2.3 研究方案 | 第26-28页 |
| 3 研究结果与分析 | 第28-38页 |
| 3.1 幼儿园5-6岁儿童研究对象的基本情况 | 第28-30页 |
| 3.2 数据化远程认知评估系统E-CAS测试结果及分析 | 第30页 |
| 3.3 感觉统合运动量化数据结果及分析 | 第30-32页 |
| 3.4 感觉统合调查表(CRF)结果及分析 | 第32-34页 |
| 3.5 感觉统合调查表(CRF)与感觉统合运动量化数据相关分析 | 第34-35页 |
| 3.6 E-CAS测试结果数据与感觉统合运动量化数据相关分析 | 第35-37页 |
| 3.7 E-CAS测试结果数据与感觉统合调査表(CRF)相关分析 | 第37-38页 |
| 4 讨论 | 第38-41页 |
| 4.1 研究结果讨论 | 第38-39页 |
| 4.2 本研究创新点 | 第39-40页 |
| 4.3 本研究不足 | 第40-41页 |
| 5 结论及展望 | 第41-42页 |
| 5.1 研究结论 | 第41页 |
| 5.2 研究展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 综述 | 第45-53页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录：感觉统合调查表(CRF) | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
