| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 选题目的和意义 | 第10页 |
| 2 相关概念及界定 | 第10-11页 |
| 2.1 少儿及培训的定义及界定 | 第10页 |
| 2.2 教练员的定义界定 | 第10-11页 |
| 3 文献综述 | 第11-16页 |
| 3.1 大众健身的研究 | 第11-12页 |
| 3.2 关于少儿游泳培训现状的研究 | 第12-13页 |
| 3.3 关于少儿游泳培训监管的现状 | 第13页 |
| 3.4 关于少儿游泳身体素质和心理素质的研究 | 第13-14页 |
| 3.5 游泳教练员的现状 | 第14-15页 |
| 3.6 游泳场馆现状的研究 | 第15页 |
| 3.7 游泳教员的研究 | 第15-16页 |
| 4 研究对象及方法 | 第16-19页 |
| 4.1 研究对象 | 第16-17页 |
| 4.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 4.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 4.2.2 访谈法 | 第17页 |
| 4.2.3 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 4.2.4 数理统计法 | 第18-19页 |
| 4.2.5 逻辑分析法 | 第19页 |
| 5 结果与分析 | 第19-34页 |
| 5.1 桂林市游泳培训的场地现状调查 | 第19-21页 |
| 5.1.1 桂林市游泳场地数量与分布 | 第19页 |
| 5.1.2 游泳场馆的分类及各类场馆的功能 | 第19-20页 |
| 5.1.3 桂林市漓江天然泳场的情况 | 第20页 |
| 5.1.4 桂林市游泳场馆的利用情况 | 第20-21页 |
| 5.2 限制暑期游泳培训发展的因素调查 | 第21-22页 |
| 5.2.1 暑期少儿游泳培训存在较大的风险 | 第21页 |
| 5.2.2 游泳池的周边环境 | 第21页 |
| 5.2.3 缺乏固定的游泳社会指导员 | 第21-22页 |
| 5.2.4 影响游泳池的正常经营 | 第22页 |
| 5.3 游泳场馆的卫生状况 | 第22-23页 |
| 5.4 游泳培训游泳指导员的现状调查 | 第23-27页 |
| 5.4.1 桂林市游泳指导员的年龄结构调查 | 第23-24页 |
| 5.4.2 桂林市游泳指导员的学历状况 | 第24-25页 |
| 5.4.3 桂林市游泳指导员教学经验调查 | 第25页 |
| 5.4.4 桂林市游泳指导员的来源渠道 | 第25-26页 |
| 5.4.5 桂林市游泳指导员持有资格证书情况 | 第26-27页 |
| 5.5 家长及子女对参加游泳培训的动机 | 第27-30页 |
| 5.5.1 家长让子女参加游泳培训的动机调查 | 第27-28页 |
| 5.5.2 子女参加游泳培训的动机调查 | 第28页 |
| 5.5.3 暑期少儿游泳培训安全保险的调查 | 第28-29页 |
| 5.5.4 影响家长为子女选择培训的因素调查 | 第29-30页 |
| 5.6 暑期少儿游泳教学训练的现状调查 | 第30-33页 |
| 5.6.1 游泳教学特点以及开班形式 | 第30-31页 |
| 5.6.2 培训班的教学目标和教学内容 | 第31页 |
| 5.6.3 教学的组织方法 | 第31页 |
| 5.6.4 教学的方法步骤及时间的分配 | 第31-32页 |
| 5.6.5 少儿游泳培训的教学考核 | 第32-33页 |
| 5.7 桂林市少儿暑期短期游泳培训存在问题及原因分析 | 第33-34页 |
| 5.7.1 场地缺乏,硬件设施不完善及水质有待提高 | 第33页 |
| 5.7.2 游泳社会指导员的流动性大,教学经验不足 | 第33页 |
| 5.7.3 游泳培训监管松散 | 第33-34页 |
| 5.7.4 游泳教学培训过程存在的问题 | 第34页 |
| 5.7.5 保险意识缺乏 | 第34页 |
| 6 结论与建议 | 第34-36页 |
| 6.1 结论 | 第34-35页 |
| 6.2 建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附件1 | 第39-41页 |
| 附件2 | 第41-43页 |
| 攻读硕士位期间发表的论文 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
