| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第12-18页 |
| 0.1 研究背景和研究意义 | 第12-13页 |
| 0.1.1 当代时政类新闻期刊的研究背景 | 第12页 |
| 0.1.2 时政类新闻期刊“封面故事”对社会形态构建的研究意义 | 第12-13页 |
| 0.2 文献综述 | 第13-15页 |
| 0.2.1 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 0.2.2 国外研究现状 | 第15页 |
| 0.3 研究方法及涉及的理论 | 第15-17页 |
| 0.3.1 研究方法 | 第15-16页 |
| 0.3.2 理论支持 | 第16-17页 |
| 0.4 本文的创新点和重难点 | 第17-18页 |
| 0.4.1 时政类新闻期刊“封面故事”对社会形态构建研究的创新点 | 第17页 |
| 0.4.2 时政类新闻期刊“封面故事”对社会形态构建研究的重难点 | 第17-18页 |
| 1 时政类新闻期刊及“封面故事”概述 | 第18-22页 |
| 1.1 期刊的分类方法 | 第18-19页 |
| 1.1.1 期刊的分类 | 第18页 |
| 1.1.2 时政类新闻期刊的定义 | 第18-19页 |
| 1.1.3 时政类新闻期刊的传播特征 | 第19页 |
| 1.2 期刊的社会功能 | 第19-21页 |
| 1.2.1 信息功能 | 第20页 |
| 1.2.2 教育功能 | 第20页 |
| 1.2.3 宣传功能 | 第20页 |
| 1.2.4 经济功能 | 第20页 |
| 1.2.5 文化和娱乐功能 | 第20-21页 |
| 1.3 期刊“封面故事”在期刊中的典型意义 | 第21-22页 |
| 1.3.1 商业价值高 | 第21页 |
| 1.3.2 新闻价值高 | 第21-22页 |
| 2 时政类新闻期刊“封面故事”中的媒介权力 | 第22-25页 |
| 2.1 媒介权力的定义 | 第22页 |
| 2.2 媒介权力对社会的形塑功能 | 第22-23页 |
| 2.2.1 公共话语的设定 | 第22-23页 |
| 2.2.2 社会要素的塑造 | 第23页 |
| 2.3 媒介伦理与媒介正义 | 第23-25页 |
| 2.3.1 媒介伦理 | 第23页 |
| 2.3.2 媒介正义 | 第23-25页 |
| 3 时政类新闻期刊的“封面故事”分析 | 第25-62页 |
| 3.1 时政类新闻期刊“封面故事”的定义 | 第25页 |
| 3.2 时政类新闻期刊“封面故事”的传播特征 | 第25-30页 |
| 3.2.1 版式设计主题性强 | 第25-27页 |
| 3.2.2 话题选择的时效性、实用性、追随性强 | 第27-28页 |
| 3.2.3 新闻报道深入 | 第28-29页 |
| 3.2.4 话题引起强烈反响及关注 | 第29-30页 |
| 3.3 时政类新闻期刊“封面故事”统计与分析 | 第30-62页 |
| 3.3.1 分析角度及形式概述 | 第30页 |
| 3.3.2 篇幅统计及其特点 | 第30-39页 |
| 3.3.3 题材统计及其变化趋势 | 第39-47页 |
| 3.3.4 报道对象统计 | 第47-55页 |
| 3.3.5 报道性质统计 | 第55-62页 |
| 4 时政类新闻期刊“封面故事”对社会形态的构建 | 第62-70页 |
| 4.1“社会形态”的定义 | 第62页 |
| 4.2 时政类新闻期刊“封面故事”对“社会形态”的构建 | 第62-68页 |
| 4.2.1 政治方面 | 第63-65页 |
| 4.2.2 经济方面 | 第65-66页 |
| 4.2.3 文化方面 | 第66-67页 |
| 4.2.4 教育方面 | 第67-68页 |
| 4.3 时政类新闻期刊“封面故事”同“社会形态”的互动与反馈 | 第68-70页 |
| 结束语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录：594 个“封面故事”样本主题汇总表 | 第74-94页 |
| 致谢 | 第94-95页 |
